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友谊作文600字

关键词: 初一作文 来源: 作文大全网

篇一:友谊 荣佳依

  我和陈明从小就是亲密无间的好朋友,做什么事情能爱在一起。可是,有一天,我们俩竟为了一只小木船儿吵得不可开交,使我们俩的友谊从此破裂。

  这一天,我在手工小组里做了一只小木船,这只小木船做得玲珑别致,我很喜欢,陈明也做了一只小木船。他的小木船也十分精致。于是,我们两个把各自做的小木船拿出来玩。可是,陈明拿着我的小木船使劲的翻,我很生气,推了陈明一把。可陈明却重心不稳一下把手里的小木船仍在地上,看着被陈明仍得七零八碎的小木船,我不禁哭了出来,还推了陈明一下,陈明被我推到了地上。她生气极了,又推了我一把,我忍无可忍,一把夺过她手里的小木船,用力仍在地上,使劲踩了几脚,他的小木船也被我踩坏了。陈明大叫着说要我赔一个新的,我却毫不在乎,觉得他先踩坏我的小木船的,赔的人不是我,而是她!争执之下,同学们把我和陈明拉到了老师办公室里,由老师亲自审问,在老师的询问下,我和陈明都不甘示弱,一直在说对方的不对,老师也很为难。于是,往后,我和陈明都不理不睬。放学后也不走在一起,我们都把对方当做透明人。

  可是,有一天,陈明却主动来到了我家,并当面向我道歉:“对不起,那一天是我不好,我不该踩坏你的小木船,希望你可以原谅我,我们还可以像以前那样做最好的朋友嘛?”我激动的看着她说:“当然可以。”于是,我和陈明又成了最好的朋友,我们渐渐地都把那件不开心的事情忘记了。但我和陈明还是最好最好的朋友,并比以前更加友好了。


篇二:友谊

  在我的书桌旁,有一只小木船。每当我久久凝望着它时,脑海中总是浮现出这样一段往事……

  在我读五年级的时候,有一个好朋友——陈明。我和他总是形影不离,彼此间维持着真挚的友谊。

  但自从那件事以后,这种友谊便消失了:这一天,我们正在教室里温习功课,不一会儿,我们便完工了,就把在手工小组精心制作的小木船拿出来玩。陈明见我做的木船很精致,便问道:

  “那个……可以把你的木船借给我玩一下吗?”

  “可以啊。”我回答道。他立刻拿起木船,像拿着一件宝贝似的,谁知,一不小心“啪嗒”小木船从他的手上掉到了地上。我一看,耗费我无数心血的木船变成了“四不像”,我的心中十分生气,大喊道:“你赔我的小木船!”

  “我……我不是故……故意的……”他红着脸,支支吾吾的说着,身子下意识的往后退。忽然,只听到“咔嚓”一声,他的脚不小心踩到了小木船,把它踩的四分五裂。我的心里火冒三丈,一把夺过他手里的小船,“啪”的一声摔在地上,还狠狠地跺了几脚。从此,我们的友谊破裂了。

  几个星期过去了。这一天,班主任叫我去一趟办公室。原来,几天前,老师知道我们闹了矛盾,决定做思想工作劝我们重归于好。经过老师是耐心劝导,我终于同意和陈明和好。

  回到教室,我惊讶的发现课桌里有一只小木船,旁边还有一张纸条,上面写着:“对不起,上次是我不好,不该摔坏你的小木船。这是我亲手做的小木船,虽然简陋了点,也算是我赔给你的了。希望我们能重归于好。”我抬头看了他一眼,只见他正不安的望着我。我微笑着点了点头,他一下子裂开了嘴,笑啦。

  从此以后,我们又成为了无话不谈的好朋友。虽然上个学期他离开了这个学校,但我仍然经常想起他。每当我看到这只小木船,仿佛陈明又出现在我的眼前。


篇三:友谊与小木船 杨昕烨

  或许是天生的缘分,我与陈明自幼儿园开始,就是同班同学。咱们又是邻里邻居,所以我们总是形影不离。一天,在一节看似很平常的手工课上,却发生了一件不愉快的事情。

  老师教我们做小木船。陈明瞟了一眼我的小木船,两只眼睛里闪着亮光,他说:“你的木船真漂亮,借我看看好吗?”于是他拿起我的小木船仔细打量,爱不释手,仿佛是他自己的。突然,只听见“哗啦”的一声,小木船突然从他的手里掉到了地上,木片到处都是。“什么?”花了我那么多心血的木船就这样,“陈明你——”我的心像小木船一样,这一瞬间就碎了。

  “我——”陈明不知该如何是好,“我不是故意的。”更让陈明尴尬的事情发生了,在争执中陈明一不小心又踩了一脚木船,木船被踩了个稀巴烂。“陈明!”忍无可忍的我终于爆发了,“你给我记住——从今以后我们断绝朋友关系!”说完我拿起他的小木船,踩得粉碎。

  转眼间一个月过去了,往常沉默的陈明把我叫到了一个偏僻的地方,从口袋里掏出了一只木船说:“一个月前的事,忘了吧,这是我陪你的小木船。”我的心不知怎的,有一种说不出来的感受。

  “唉——”陈明无奈地叹了口气摇摇头:“周一我要去乡下,这一去估计就会很久,我想这是我们最后一次相见了。不过别担心,想我了,就看看这只船吧。”说完我们俩异口同声的说了一句:“我们永远是好朋友。”

  后来,陈明走了。这是木船,则成了我们友谊的桥梁。

  不要因为一件小事使心灵桥梁崩塌,因为一旦完全失去友谊,将无法再挽回。


篇四:友谊

  小刚和小杰两个人他们感情深厚,是一对形影不离的好朋友。但偶尔也会因为一点小事闹矛盾,一旦闹矛盾了他们就谁也不理睬谁,遇到了也会扭头就走,成最熟悉的陌生人。

  小刚喜欢玩电脑游戏,班上也有很多同学都迷上了这个,班主任老师知道了说这样会影响视力,也影响学习,所以明令禁止同学们玩这个了。小刚开始忍了几天,后来又心痒痒,手痒痒了,初一作文,有无休止的玩了起来。一天,小杰来小刚家借书,发现小刚又在玩电脑游戏了,便叫小刚不要玩了,被爸爸妈妈老师知道就要挨骂了,小刚也答应不玩了。

  一段时间过去,小刚的成绩下滑的很快,一落千丈,作业也总是拖拖拉拉的,老师和他爸爸妈妈都心里如焚,都想知道成绩下滑的原因。小杰也替他的好朋友着急,没办法的情况下就给老师说了小刚玩游戏的事情。老师知道了以后还表扬了小杰,又在课堂上批评了小刚。下课了,小刚就痛斥了小杰,认为小杰不顾友谊出卖了他,小杰也只能默默的低头不回应。这样两个人的友谊的裂痕就开始了,不再理睬对方。

  后来,小刚被老师和爸爸妈妈的教育下不再沉迷于电脑了,他把精力都转到书的海洋里来了,成绩就开始步步高升,还在学校组织的环保制作比赛中得了一等奖,为班级和自己争取了荣誉。小杰为了庆祝小刚得奖买了一个礼物送给他,小刚这时候才知道自己当初的错误,连忙对小杰道歉,诚恳地对小杰说:“对不起,当初是我错了,我不应该骂你”。小杰说我们是好朋友好哥们呀。说完两个人都笑了,紧紧地抱在一起,友谊又恢复了,而且比以前更好了,简直是管鲍之交。


篇五:友谊

  我和陈明不同班,但是一个手工小组的。他对学习无所谓,只喜欢手工,但技术不佳,经常向我请教,我们的心中便是搭着一条“小木船”的。

  可直到有一次手工课,我们心中的“小木船”破裂了。说时也巧,我这次发挥超常,做出了一条极其精美的小木船,陈明摸着自己那条粗糙的小木船,便向我的小木船学习。他一会儿翻过来,一会儿掉过去,总舍不得放下。可出乎意料的是,他一失手,凝聚着无数精力和心血的小木船摔了个“四个像”。我心中怒火冲天,硬是让他赔。可陈明态度顽劣,还狡辩:“是你的小木船质量不好,我的就不会弄坏!”我见他强词夺理,便使劲说:“好你个陈明,今日不赔,我就跟你绝交!”顺势推了他一下,好像有鬼作怪,那陈明不偏不斜地一脚把我的小木屋踩得稀巴烂。见状,我火冒三丈,便二话不说地夺过他的小木船,用力住地上一砸,再使出九牛二虎之力用脚踩得粉碎,才善罢甘休坐回位置上,头也不回。从此,我们的友谊消失了。

  转眼一个月过去了,每次上手工课便不愿看他一眼,他的手工水平也渐渐下降,我呢,上手工课的乐趣也缓缓减少,我们不再同“船”共济,而自己开自己的“小木船”。直到有一天……

  上完手工课,我回教室自习,透过玻璃反射,我模糊看到了一个身影——不错,正是陈明。他手里攥着一个东西,不知是什么。我回头望他,发现他的眼神充满了歉意与自责。他两步作一步,含着羞涩,掏出一只布满烈的小木船——正是我的那一只。他见我宽容地笑了笑,便激动地说:“上次是我不对,没了你这个好搭档,我无聊至极。本想重新做一个新的给你,但我水平不行,只好把你那个用胶粘起来,请你原谅我吧!”我赶紧接过来,紧紧地抱住了他。此时,所有的一切都在为我们欢唱。

  事已至此,我和陈明因小木船的复原,重新搭起了一座充满友谊之桥!


篇六:友谊

  我曾有一个好朋友:陈明。我俩不仅是同班同学,还住在一栋楼里。每天我们一起打球,学习,看书……但过了很久以后,我们的友谊破碎了,只因一艘小木船。

  那一天,我们刚刚放学,来到了我家书房。我们写完了作业,就从书包里拿出了在手工小组制作的小木船。陈明见我的做得十分精致,便好奇地拿过我的小木船。但是,就在那一刻,陈明没有抓稳,小木船“?——”的一声掉在了地上,摔成了一个“四不像”。我心痛地拾起小木船的残骸,大声地对陈明说:“你怎么那么不小心!这可是我花了整整三天才拼好的,你竟然……你赔!”

  “我……我真的不是故意的!”陈明为自己奋力辩解着,“你看,还能拼好,哎呀!”陈明本准备夺过小木船拼好,但一不小心撞到了我,我手一松,小木船却正好被陈明踩碎了。望着小木船的碎片,我的眼泪不禁流了出来:“你……你……”于是,我一把夺过他的小木船,狠狠地将它摔在地上,再用力地踏了几脚。小木船碎了,我们的友谊也随之破碎。“你现在满意了吧?”陈明生气地说:“我们绝交!”他说完就背起书包走了。

  “绝交就绝交!”

  星期一,还是和往日一样来上学。但我看见那个熟悉的身影不在,不禁嘟囔了几句:“活该生病,叫你摔碎我的小木船。”但后面几天,甚至这个月过去了,我也没见到陈明。于是有天我一回家就问妈妈:“陈明呢?”她只是叹了口气,递给我一艘小木船:“陈明已经转走了,他家搬到别的省里了。他最后把这艘小木船给我,叫我转告你,那天是他不对,对不起!唉,这孩子……”那一刻,我呆住了,是啊,再也不会有人与我一起打球、上学、看书、玩耍了!我再也没法见到一个叫陈明的人了。想到这儿,我的眼角流下两行热泪。

  小木船碎了还可以拼好,可友谊一碎,就再也回不来了。我现在还珍藏着那艘小木船。因为看到它,我仿佛又见到了那个再也回不去的曾经……


篇七:友谊

  我和陈明是同班同学。又由于我们两家离得非常近,所以每天我们一起上学、回家,一起写作业,一起玩游戏。我们俩就这样成了形影不离的好朋友。

  学校每周二都会开展兴趣小组,有舞蹈、绘画、唱歌、乒乓球……我们俩又非常幸运的同时选中了手工兴趣小组。一次手工课上,我费了许多心血后,完成了一个精致的小木船,就连坐在一旁的陈明都两眼放光的盯着我的小木船央求道:“把这条小木船送我好不好。”“啊。那实在对不起,我打算把它送给我妈妈。”我们俩就争起小木船来。一开始,我们只是推来推去,可是陈明猛地一拉,我就松了手,没想到她刚拿到小船,就松了手。我的小木船掉在地上,旗杆就断了。我生气地对陈明说:“你摔坏了我的船。”“我,不是故意的哦。”“你就是故意的,你赔我的小木船,不然就把你的赔给我。”在慌乱之中,我又去抢她的船,她又护着她的船,结果她的脚不偏不离的踩在了我的小木船上,船身被踩的四分五裂。我一见,一把夺过她的小木船就要往地上摔,她赶紧抓住我的手连声道歉:“对不起,对不起!我把我的小船赔给你吧。”我摇摇头,放下了她的小木船。 “那我们一起再做一个小木船吧。”“嗯!”我点点头。她重新拿起一块新木头,认真而又快速的雕刻起来,但是由于她的动作幅度过大,一不小心,锉刀就扎到了她的左手,他受伤的手指马上流出了鲜血,她却咬紧牙关,不喊一声疼,还继续雕刻着。我见她这样,很不好意思,赶紧跑向小卖部给她买了一个创口贴,想给她却又不好意思开口。这时旁边的同学发现了我的异样,就问我怎么了。我只好把事情一五一十的告诉了她,她便帮我把创口贴给转交给了陈明,当陈明接到创口贴时,对我说了声谢谢。我便快步走上前,帮她贴好创口贴。她很感激的看着我,我们俩就这样和好如初了。

  后来,我们一起完成了这艘小木船,它就是我们友谊的象征。至今,我还好好的保存着它。


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