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列?

编辑: 路逍遥 关键词: 修辞手法 来源: 记忆方法网

列?

列锦是用名词或名词性词组构成的句式来写景抒怀、叙事述怀。

例如:

[1]今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。

[2]明月别枝惊鹊,清风深夜鸣蝉。

(初中语文第四册三十课《诗词八首•西江月》》狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡诈……(语文第四册八课《》)

例[1](杨柳岸、晨风残月)是三个名词性词组,作者把它们艺术地组织在一起,形成一幅凄清而奇丽的美景,寄寓本人充实而寂寞的感叹。

例[2](明月、别枝、惊鹊、清风、半夜、鸣蝉),是六个名词性词组列在一起,刻画出作者夏夜访农家,轰动归巢的鹊鸟,体现作者关怀国民疾苦的爱民之心。

例[1](杨柳岸、晓风残月)是三个名词性词组,作者把它们艺术地组织在一起,构成一幅凄清而奇丽的美景,寄寓自己空虚而寂寞的感慨。

例[2](明月、别枝、惊鹊、清风、半夜、鸣蝉),是六个名词性词组列在一起,描写出作者夏夜访农家,惊动归巢的鹊鸟,体现作者关心人民疾苦的爱民之心。

例[3](狮子……,兔子……,狐狸……,)是三个名词并列在一起,分辨比方三种不同人,体现了作者爱憎明显的阶层情感。


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