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浙江省金华十校届高三上学期期末考试政治试题 word版

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

浙江省金华十校2012届高三上学期期末考试 B.没有正确区分唯物主义与唯心主义 C.肯定了不同的人不可能有相同认识 D.割裂了客观事物之间的内在联系18.与右图哲学寓意相同的是( ) A.终日乾乾,与时偕行 B.和实生物,同则不继C.水滴石穿,绳锯木断 D.量体裁衣,对症下药19.1910年,陆士谔在他的幻想作品《新中国》里虚构了在100年后的上海浦东举办世界博览会的具体情形。百年之前的“预言”,竞如此神奇、精准地应验了。这说明( ) A.思维的眼睛能够主动创造出幻想的世界 B.超越现实的预言能精准应验发展的现实 C.符合规律的预言源于意识的主动创造性 D.相对独立的社会预言促进实现社会存在20.12月8日,中国工程院新增院士54人。中国工程院希望新当选的院士“谦氲谨慎,不以‘权威’自居,保持优良的学风,继续发挥自己在工程科技领域的专业特长开拓创新,自强不息”。这一希望的提出表明了( )A.真理的具体性B.真理的相对性C.真理的条件性D.真理的客观性21.某地在城市建设中,重视对城区中心历史文化的保护。对名胜古迹实施以保护和传承历史文脉为主题的改造,构建和谐美好城市。这种处理方式体现了( ) ①从客观事物多样属性中获取价值 ②一切以时间、地点和条件为转移 ③客观和主观的具体的历史的统一 ④把握主要矛盾的矛盾的主要方面 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②22.中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书,到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型。回顾书法发展的过程,可以发现“晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元人尚志”。这说明( ) ①事物与事物的联系是无条件的 ②事物在批判与继承、联系与创新中发展 ③意识能够促进客观事物的发展 ④事物的矛盾在不同阶段具有不同的特点 A.①② B.③④ C.①③ D.②④23.一扇窗户被打破,如果没有被修复,将会导致更多的窗户被打破,甚至整栋楼被拆毁。这就是心理学上的“破窗理论”。这一理论包含的哲理有( ) ①要重视量的积累 ②价值判断要符合事物发展的客观规律 ③着眼于事物的整体,从整体出发 ④矛盾双方在一定条件下相互转化 A.①② B.①④ C.①③ D.③④24.中国迎来“人世”十周年。人世以来,我国日渐成长为一个成熟的贸易大国,但也为此付出了昂贵的门票,经历了成长的烦恼,这体现的哲理是( ) A.事物是价值判断和价值选择的统一 B.事物是绝对运动与相对静止的统一 C.事物发展是前进性和曲折性的统一 D.事物是客观现象与本质规律的统一二、非选择题(第25题20分,第26题32分。共52分)25.材料一:在应对1998年和2008年的亚洲、国际金融危机中,中央代地方发行政府债券、地方政府通过融资平台公司等多方筹集资金。汶川特大地震发生后,四川省各级政府筹措政府性债务资金558亿元用于灾后重建。截至2010年底,地方各级政府投入教育、医疗、科学文化、保障性住房、农林水利建设等民生方面的债务余额达13753.12亿元,投入节能减排、生态建设、工业等领域的债务余额达4016.02亿元,用于交通运输、市政等基础设施和能源建设59466.89亿元,占61.86%。这些债务资金的投入,加快了地方公路、铁路、机场等基础设施建设。 (1)结合材料一,分析地方政府债务资金在经济社会发展中的作用。(10分) 材料二:在各方对地方债充满争议之时,地方政府自行发债试点破冰。上海市、浙江省、广东省、深圳市地方政府,在国务院批准的发债规模限额内,自行组织发行本地区政府债券。现阶段,地方政府财力水平不一致,首批试点选择财政还款能力比较强、经济发展较快、财政收入平稳增长的地区。绝大多数地方政府尚未具备较完善的发债条件,待经验成熟、条件具备再推广。 (2)结合材料二,分析我国地方政府自行发债先试点再推广的唯物辩证法的道理。(10分)26.(32分)近年来,城乡居民收入差距因其对经济和社会发展的诸多影响而备受关注。材料一:注1:上图城乡居民人均收入构成包括工薪收入、经营净收入、财产性收入和转移性收入等。近几年,该省国民收入分配的资金更多流向了政府部门。 表: “十一五”前四年W省城乡居民α值对照表 (1)指出材料一中图、表的经济信息。(8分) (2)运用《经济生活》的知识,请你为解决材料一中反映的问题提出合理的建议。(8分)材料二:W省针对人力资源价值的差别带来的收入差别及农村和农民的需要,开展技能培训和就业服务。通过实施“农村劳动力技能就业计划”、“阳光工程”和“雨露计划”等培训项目,由过去的补贴培训向免费培训转变,外出务工培训向就地就近转移培训转变,为城市和二、三产亚培养人才向为农村和农业培养人才转变,完成近200万人各类职业技能培训,提高了农民的就业转移能力,激发了他们创业的积极性,提高了他们的收入。 (3)结合材料二分析W省如何从实际出发,实事求是地缩小城乡收入差距?(8分) (4)W省政府部门可支配收入远高于同期GDP年均增长速度。有人认为,城乡收入差距问题理应由政府来解决。请你运用《政治生活》的有关知识简要评析这一观点。(8分) 高∽考ο试-题?库浙江省金华十校届高三上学期期末考试政治试题 word版
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