学习没有界限，只有努力了，拼搏了，奋斗了，人生才不会那么枯燥无味。为了帮助各位高中学生，整理了“历史选择题的几种做法：比较分析法”一文：

历史选择题的几种做法：比较分析法

很多考生在做选择题的时候都会遇到这样的困惑，即排除两个选项后，在剩下的两个选项中犹豫不决，不知道究竟选哪个更合适。实际上对这种那个题目我们可以结合题目要求和所学知识进行合理的分析比较，从而找出最符合题目要求的答案。

例如：两税法体现出杨炎的理财思想是( )

A.轻徭薄赋 B.无夺农时 C.平均负担D.开源节流

本题可以明显排除A、B两项。课本上说两税法规定贵族、官僚、商人都要交税，这就扩大了税源。所以很多考生都会选择D项。但我们仔细分析，两税法确实开源了，但节流是没有体现的。而两税法的一个重大变化就是改变了自战国秦汉以来以人丁为主的征税标准，开始以土地和财产的多少为主要的征税标准。而地主地多财产多，自然交税就多，农民地少财产少，相应交税也就少，所以是一种地主和农民负担的相对平均。答案是C。

历史选择题的几种做法：比较分析法由整理提供，愿考生学业有成。更多关于高中地理考试内容请关注【】

本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/122671.html

相关阅读：高中历史知识点：汉武帝削弱相权
15-16高考历史二轮复习基础知识是王道
怎样理解“科学技术是第一生产力”
学霸们如何部署最后一战？
高一历史课件辅导：秦朝的统治经济记忆口诀