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学习可减缓老年人认知能力和记忆力衰退

编辑: 路逍遥 关键词: 记忆资讯 来源: 逍遥右脑记忆


美国科学日报3月3日新闻报道,加州大学厄文分校的神经生物学家首次找到确实证据证明,学习能促进大脑健康,脑力锻炼可延缓老年人记忆力和认知能力衰退。由Lulu Chen 和 Christine Gall领导的研究小组通用一种新型可视化技术对记忆力进行研究,结果发现,每天学习能刺激神经受体,有助于使脑细胞功能维持在最佳水平。研究结果提前发表在3月1日的《美国科学院院报》网络版上。

这些受体可被脑源性神经营养因子(BDNF)蛋白所激活,而BDNF可促进突触(负责神经间信息传导)的生长和分化,在记忆力形成过程中至为关键。解剖学&神经生物学研究生Chen称,该研究结果证实了学习与脑发育间的密切联系,并指出可根据两者间的这种联系开发可能的治疗方法。除了发现大脑活动能激活BDNF信号,促进突触的生长之外,研究人员还发现,用脑活动与学习相关的脑节律有关,而这种θ脑节律在新记忆形成过程中很关键。θ节律发生于海马体,是频率为3-8Hz的多种神经元同步化活动。这些节律具有长期增强作用,是学习和记忆功能的细胞机制。在啮齿科动物试验中,研究小组发现,不管是无监督学习还是人为强制学习的θ节律都会触发突触部位的BDNF信号。

解剖学&神经生物学教授Gall称,对这种联系的认识有助于我们维持良好的脑健康。有证据显示随着逐渐衰老θ节律逐渐衰弱,进而导致记忆受损。因此研究人员指出,坚持脑力锻炼,可以保持神经BDNF信号处于一种稳定的频率,如此就能延缓记忆力和认知能力衰退。研究人员目前正在研究,学习对神经信号的诱导作用是否会随年龄增长而衰退,若确实如此,根据该原理是否能反向开发一类新的试验药物。

其他研究人员:UCI精神病学&人类行为学教授Gary Lynch、博士后研究生Christopher Rex、研究生Yas Sanaiha和Danielle Pham。研究获得了国立卫生研究院和美国国家心理健康研究所的资助。


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