今年央视春晚，沈阳女孩王仙妮表演了一个让所有观众都惊讶不已的节目———“记忆百家姓”。节目播出后，很多人称这个有惊人记忆力的女孩为“记忆神童”。　　然而，随着仙妮的走红，争议的声音也随之而来，反对者认为这是在变相地宣扬死记硬背，会误导家长对孩子的教育。
　　到底王仙妮的神奇记忆是如网友所说的“填鸭”悲剧，还是一场记忆革命？记者日前走入王仙妮的生活进行探访。
每个孩子都有绝活儿
　　在沈阳市和平区北三经街领事馆附近的一栋居民楼里，记者看到作为教室的房间里，有五个孩子正在进行“古语接龙”，随即又背起绕口令和英语。
　　与一般孩子背东西不同的是，他们的小手一直在不停地摆弄着，这也是他们背东西的一个绝招儿。靠墙坐在后排的小女孩就是王仙妮，虽然春晚让她从一个普通孩子成为一个小名人，但从她身上并没看到有什么不同。当记者问道：“想不想将来做个像林妙可那样的小童星？”王仙妮认真地想了想，然后点点头说：“想。”
　　一位老师介绍，这里的每个孩子都有自己的绝活儿，一个两岁的小男孩对《水浒》里的一百单八将能倒背如流。
　　据了解，来这里学习的孩子都是“长托”制，每月两千多元，吃住都在这里，每天接受系统的记忆训练，此外还学习数学、舞蹈、画画等。
　　七年前，王仙妮的指导老师李振泉从单位买断回家后，一直想学习中医，但中医穴位繁多，记完就忘，这一度让他很苦恼。后来他在媒体上看到了关于“台湾记忆狂人”的报道，于是自己琢磨了一套办法，试过之后效果很好。他和王仙妮的爸爸以前是同事，当时仙妮家境很不好，得知孩子到了上幼儿园的年龄却没钱接受教育，怕孩子被耽误了，于是李振泉就打算去教教这个孩子。
　　一开始李振泉每周去王仙妮家两三次，后来干脆接过来进行系统教育，把自己的方法全部教授给她，效果很好，于是李振泉就有了把自己的记忆法向孩子们推广的想法。
　　偶然机会上春晚
　　2007年春节前后，李振泉偶然看到辽宁电视台《开心就好》栏目，只要有绝活儿就可以报名。于是李振泉就给栏目组打了个电话。没想到很快就有了回复，于是李振泉带着王仙妮第一次走上了舞台。
　　通过这次崭露头角，李振泉师徒引起了央视的关注。
　　去年，李振泉就曾接到过央视春晚的邀请，但由于整体节目超时，他们的节目在四审时被拿掉了。“我当时很不甘心，临走的时候我对他们说，明年我们还会来的。”李振泉说，“今年，果然我们又接到了邀请，这一次我们更加下功夫加大难度编排，没想到后来说还要上去年准备的节目，于是我们连忙重新准备，并在去年基础上加大难度，四天的时间里教了小仙妮600个成语。”李振泉说。
　　他透露，春晚的表演都是现场发挥，尽管此前多次参加节目录制，但春晚当天还是有点紧张，因为，一旦出现失误可能就永远失去这样的机会了。结果王仙妮不负众望，表演非常成功，这也让李振泉这个当师傅的很欣慰。
　　不过王仙妮毕竟还是个孩子，过多的“神童”光环会不会给她未来的路产生负面影响？对此，李振泉告诉记者，从春晚回来，小仙妮仍在按部就班地学习，对她没有丝毫影响。
　　“我也怕她骄傲，就经常对她说这才是刚刚开始，离成功还远去了，还好孩子很懂事。”李振泉说。
　　各方观点
　　创始人：他们不了解我的记忆法
　　春晚过后，李振泉让孩子背百家姓受到了多方的指责，很多人质疑这种“填鸭教育”。
　　对此，李振泉的回应是，持这种观点的人是因为他们不懂得教育，不了解我的记忆法。
　　“曾有很多人问我，你从哪里找了这么个小神童？其实这只是一种特殊的记忆方法而已。任何一个孩子，我教他三个月，都能达到王仙妮在春晚上表演的能力。”李振泉说。
　　“比如说百家姓，”李振泉举例说，“我是把这504个姓氏分割成504个文件夹，然后往里面装东西。例如第68个姓氏‘薛’，我给它起的名字是它的谐音‘靴子’，然后往里面装相关成语，例如‘隔靴抓痒’等，还有相关小故事。孩子自然就记住了。”
　　李振泉还澄清说：“其实这里的孩子大部分时间都是在玩，教10个字只需要15分钟，然后他们就开始做游戏。学3首古诗也就用15分钟，我都给他们编成小故事，想到故事也就背下诗了，我还和孩子们一起编故事，现在王仙妮已经完全掌握这种记忆法了，她自己完全可以编故事，每天她都可以自学3首诗。如果中途出现‘断条’，那就说明故事的环节没编好，我就和她重新编。这就是形象记忆。”
　　青少年研究会：成功与否看孩子是否快乐
　　李振泉的教育方法是否可行，辽宁省青少年研究会副秘书长周永梅进行了解读。
　　周永梅认为，学习是终身的事情，当你更关注学习的时候，就会从中寻求很多方法。过去说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而现在人倡导的是“书山有路走捷径，学海无涯乐作舟”。从这个角度来说，我还是比较赞成的。
　　这个记忆办法是否可行，关键是看孩子在学习过程中是否快乐。如果孩子本身不爱学，却非要孩子去学，就会让孩子产生厌学心理。如果孩子喜欢，那当然是好事儿。
　　人在小时侯机械记忆能力更强，可以利用这个优势从小记忆传统文化，把机械记忆变成理解，变成方式方法指导行为。
　　周永梅强调，孩子是有个体差异的，如果让喜欢搞运动的孩子每天坐下来学习古文，可能会适得其反，因此反对教条、一概而论，要看孩子的具体情况。
　　家长：持观望态度
　　史锦延 29岁 银行职员
　　我虽然希望孩子能多学些东西，但我还是有一点担心，至少我舍不得把孩子送到长托，我怕孩子会因为缺少家庭关爱影响心理发展。如果这种记忆办法确实可行，我想等推广以后再说。
　　刘航 33岁 工程师
　　我觉得一个新生事物的诞生需要一个过程才能更加成熟、完善，所以我还想等一等，看看效果再做决定是否让孩子学。
 

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