伟大的创意或平面广告，总是出其不意地单纯，触动人心而不凿斧痕。——美国广告大师 李奥贝纳

一个成功的标志设计将只能通过它的目标客户所产生的反响来衡量。——露丝·艾米斯，英国

创意造言,皆不相师。——唐代思想家，文学家 李翱 《答朱载言书》

伟大的创意造就伟大的广告公司，而伟大的广告公司依然以伟大的广告为目标。——美国广告大师 李奥贝纳

我们的行业，就是创意。创意在气味相投的气氛中，最能成长茁壮。——美国广告大师 李奥贝纳

新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。——音乐人 许嵩

你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。——美国广告大师 李奥贝纳

当一个好的设计闯入我的脑海时，我确没有发现它的存在。——史蒂芬·赛格麦斯特，美国

一个好的标志应该与众不同，要有新意，要能够体现客户的价值。——保罗·里尔顿，英国

今后的世界，并不是以武力统治，而是以创意支配。——日本松下电器创始人 松下幸之助

我要让标志在顷刻间被人误解。当你看到它第一眼就能知道它的意思。——安迪·米勒，美国

标志是企业与社会公众之间的视觉桥梁，它必须要向公众传达出企业的行业特性。——奥利弗·沃克，英国

一个好的标志就像一个有趣的人，它能讲出一个故事来，我就喜欢这样的标志。——埃米· 萨洛宁，英国

一个真正的创意，拥有它自己的力量与生命。美国 李奥贝纳

优秀的标志是合适的、独特的，也是永恒的，并且，毫无疑问一个标志与它的身份是不可分离的。——埃德里安·克利福德，澳大利亚

我认为简约是一个优秀标志设计的关键元素之一——用最少的元素传达的信息越多越好。— —本·凯夫，英国

我对奥伯豪森标志很是眷恋，虽然它的设计不是很独到，但那正是它的魅力所在。——克里斯汀·库斯特斯，英国

标志必须要明确地传达信息，还要能激起观者与其之间的互动。——阿里尔·阿奎莱拉，澳大利亚

创意给人生命和生趣。——美国广告大师 李奥贝纳

不想犯错？只要不再去想好的创意点子就行了。——美国广告大师 李奥贝纳

我们将要设计的下一个标志总是最成功的标志。——乔纳斯·赫尔斯特伦，瑞典

创意的关键是切中公众的关心点：公众基于某种具体要求而针对相关事件所形成的关心焦点。关心点的最高形态是“兴奋点”“敏感点”

当前决定企业成败命运的已不是企业投入的固定资产或资本的数量，而是企业的技术创新、制度创新和管理创新。创新将是企业取得优势的根本途径。创新浪潮将席卷全球！

以高技术产业为支柱、以高文化、高谋略为策划的发展经济模式，智本＋资本＋权本＋创意，已成为成功致富的公式。顺天应人，智本无敌。

对所有创意贩卖者来说，在推销创意的过程中，最关键的便是处理“力”与“值”之间的关系。许多创意看起来全不费工夫，例如，有时设计师面对顾客的问题，一眨眼便能想出最富创意的解答，但是这种轻松得来的创意，却可能值好几千万美元。 （《创意学全书》）

未来将比一般人更主动自发、拥有更多彩多姿的人生，从事更富创意的工作、有更具想象力的嗜好。

由于社会产品已经比较丰富，人们的消费已经由数量型消费转向质量型消费，以追求享受和发展。在这样的情况下，谁能创造出符合市场需求的产品或服务，谁将占领市场。并且，由于每个主体都处于创新中，产品差异更大，可替代性更强，致使个人消费的稳定性更差，经常由这一产品转向另一产品。这样，任何一种新技术所形成的新产品、新服务都难以持久地占领市场。而要实现长期占领市场的目标，就必须不断进行创新。这种创新仅凭企业个别人或少数人已远远不够了，必须有越来越多的员工具备个人创新能力，企业才能生存和发展。

当创意者对环境的威胁与机遇提出正确的见解时，就能够为形成正确的战略策划奠定基础，创意者的第一资 质，正是这种敏税的发现问题的洞察力。他不需要多少语言，一下子就能看到问题的实质。

创意要用“脚”走出来，只要多走路，沿路上，你一定会用“眼”看到许多人、许多事物。这些人和事物都是创意的来源。再加上头脑分析组合，去伪存真，保留可加以创造的资料，用心灵去感受时代的脉动，这样，一项完美的创意雏型便产生了。 （日本电通企划中心）

日本第一，真正的第一乃是创意第一，创造第一！日本全国有各种创意、创造学校好几百所，日本学生创意课几乎是必修课，东京、大阪电视台经常开展“一日一创”活动……所有这些难道不能给我们以启示吗？（陈放）

知识（创意、创新性）工作本质上不同于那种琐碎、繁复的文书工作和中层管理工作，但多数办公楼当初却是为后者设计的。旧式的工作场所里摆满一排排的办公桌、隔离间和小办公室，这与知识员工经常进行协作对话、发挥创造性和进行探索的工作方式根本不相适应。

许多企业由于抗拒创新，因而变得既僵化又死板，即使是最富创意的人，在层层束缚下也日渐麻木、自闭。前车之鉴很多，但要避免重蹈覆辙，似乎是知易行难。其中的症结在那里？规模并不是真理，企业再小，只要它没有创意，满足于现状，就没有前途可言。（《创意学全书》）

管理人得提供空间，让有心发挥创意的人能够进退自如，让心中的概念发酵，酝酿出新点子。事实上，很有价值的创意往往是下意识动作的产物，假使一味要求理智，排斥任何非理性或是无法用言语表达的概念，只相信唯有靠理智才能解决问题，那么一切创意都将被扼杀。无论如何，管理人就像助产士，在为创意接生时，必须注意创意人的产前阵痛，随时给予关怀，并为他们打气。但是在创造过程中，最好的管理者并非大权在握的家长，而是本身富有创意，满怀自信，不怕别人超越的精英，如史蒂文生。（摘自《创意学全书》

等创造变成一种习惯，一种乐于发展潜能的意愿后，使可以依赖直觉去判断，真正的创意精英都应具有一种才能、一种知识基础、一种深度的兴趣和领悟力，切忌不可自我膨胀，认为其学问已经足够。换句话说，创意精英不但要博学多闻，还得承认自己的无知，面对各种变化时，还必须要随机应变，泰然自处。唯有如此，才能使创意源源不绝。

当有人提出创意时，请暂时忘记潜在的实施障碍。即使是最疯狂的创意也该接受，因为这种创意往往可以修改成很好的创意，或者可以激发其他成员的创意。

企业阻碍创新的做法之一是过分强调任何工作必须要有成效，而且往往将失败看作债务。为鼓励创新，企业要理性对待失败问题，并需建立正确的信念，即失败是通向成攻的台阶。

赞助人才是名副其实的接生员。因此对于别人的创意，他们总是乐于倾听。或许他们不会寻思创造，然而却愿意提供赞助，让创意精英有时间、空间去酝酿创意。

企业全方位的创新活动包括：新产品、新工艺、新服务的创造和改进；新生产方式、新组织体制和新管理系统的建立和运行；新资源（人、才、物、信息）的开发和利用；新需求、新供给、新市场的开拓与占有。

创意是点子但又不是点子。点子是针对某一件事而言的计谋与对策，而创意尽管也是办事的对策与计谋，但它要完整系统得多，而点子可能是其中某一个闪光点、关节点。遗憾的是狭义上人们也常把创意理解为点子。即它不是一个点，而且可以是一条线、一个面、一个体、一个局……一连串局，它不但可针对事件系统，也可包括文学艺术、哲学科学发现的所有智力领域。（陈放）

有一位思维学家说：擅长创意思维的人，总感到自己擅长创意思维；缺乏创意思维的人，总感到自己缺乏创意思维。

我们经过研究认为，人类的创意可以大致划分为如下五个方面：第一，实物的发明或革新，像发明一种伞形遮阳帽之类。第二，解决现实问题的新对策，像大禹治水，用疏导法代替堵塞法；对民众的反叛，由围剿改为招安等。第三，制度的创新，比如设计出一种新管理方式等。第四，纯理论的构想，像哥德巴赫猜测想、广义相对论、对未来社会的预测之类。第五，主观认识和个人态度方面的新变化。比如，想通了一个令人烦恼的难题，提高了某些方面的觉悟，找出了观察事物的新视角，等等（《走进思维的新区》）

无论是企业或国家，若要提高创造力，必须首先培养创意文化。所谓文化，是一种下意识反应，不必说出来，大家就会遵从、奉行的不成文规定。若想提高创意，就必须改变现有文化背景，以支持创造行为。

老实说，缺乏创意的组织比人们想像的要多。公司内了无创意，或许是内部的传统造成的。在世袭制度下，创造者权力一把抓，处处以保守为原则，任何变革的企图都逃不过被全面封杀的命运。

创意可分为两类，一类是不聪明的创意，像产品的组合与分割、产品的改良、产品的新用途、产品的定位等均属此类；另一类是聪明的创意，那就是发明。前者的创意，来自组合、分割、改良、模仿、改变看法、改变名称与包装等，它可通过训练培养出来，所以是不聪明的；后者的创意，来自发明者的天才，是天生的、独创的、毫无轨迹可寻的，经过训练也不可得，因此它是聪明的。（摘自《创意学全书》

老实说，缺乏创意的组织比人们想像的要多。公司内了无创意，或许是内部的传统造成的。在世袭制度下，创造者权力一把抓，处处以保守为原则，任何变革的企图都逃不过被全面封杀的命运。

要通过教育与实践让企业员工认识到，创意家、发明家、革新家、创造家并不神秘，也是从一个个细小的发明开始的，雨后春笋般的小发明将使企业加速成为业务精湛型、服务完美型、效率超级型的企业，将使企业很快成为任何一个呆头傻脑、不思进取、平庸无为的人混都混不下去的的地方。

长久以来，在大家心目中，创新发明始终是个别人的事。然而随着世界瞬息万变，汰旧换新的步调加快，组织逐渐意识到，它们需要员工有更好、更快、更创新的以应；同时，组织对员工的创意也需求日高。

在国外市场经济发达的地区，创意思维一类的课程，不仅大学有，中学同样有，就连小学也在逐渐普及。国际著名的思维学家爱德华·德·波诺曾经专门给小学生编了一套思维训练教材，简称为考乐特，在国际教育界产生了很大的影响。可以预料，这类课程也将逐步进入我国大学和中学的课堂，成为最受学生欢迎的热闹课程之一。

世上的创新专家们本质上都是专心于解决问题而不是通过教育向老板显示自己的本领。创造性人才拒绝把自己置入平庸之列——这好像是我们正规教育系统的目标。伟大的创造性天才拒绝接受无用的教条与正规教育形成的规范。

保持组织创意的公司所面临的最大问题，就是如何激发灵感，让点子源源不绝，而创意组织与众不同之处在于其雄心勃勃，从不知足。这股创造之火一旦熄灭，便难以重燃。热情消逝后，留下来的通常是个空壳。

假设一个拥有员工１０００人的公司，实施创意马拉松法，只要每个员工每天都想出一个点子，在理论上一年下来便可以集合３６、５万个点子。而且就统计上来说，这些点子的种类必定是包罗万象的。每一个商业性的点子固然都非常珍贵，但是企业的团体力量使每一个点子都能系统化，这才是更惊人的。

创意名言 设计语录28，

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