授权的领导者

　　回到那250位制作员工的例子，我们能够开始更具体地定义管理者的角色，或是受权的领导者。在更进一步探讨之前，认识信念的力气是很主要的。

　　在前面咱们提过信念是把价值观联合在一起的胶水，改变的进程是以熔化这个胶水为出发点的，而且一旦这个过程开始启动，你将会对人们自此当前的反映是如斯之疾速而觉得惊讶不已。信念就像是自我实现的预言，你也许从希腊神话入耳过皮美良效应。皮美良爱上了嘉乐蒂亚——尊他所雕刻的漂亮的雕像，阿芙洛黛蒂——爱之女神怜悯他并且让她回生来奖赏他的挚爱。如果你认为它是真的、那么它就是真的。

　　这有两个重要的含意，首先是人们将会保持他们现有的信念体系，那么他们用了知觉过滤器所增强后得到的；第二个是你会将你的信念系统缭绕在这些人的四处。如果你相信他们，他们会有所反应；如果你做所有的事件是依你的反响去做，但你的心坎却告知你他们将不会改变，你是不一致的，而你的内在信念体制将会决定你尽力的结果——一如自我实现的预言,九型人格的解救，所以，你要如何激发人们的能力和训练他们呢？

　　领导者即老师

　　作为一个引导者，你应当接受“老师”这个身份、这50名员工需要晓得如何去转变，而你就是这个改变的倾销员，一旦他们已经开端改变他们的信心并接收新的价值观,NLP，他们将会须要改变他们行动的才能，并且活化你要他们去治理的不同的义务跟权利。你如何以他们老师的身份去与人们互动将决议你胜利的程度。

　　当你以为自已是一个老师时，想想掏出常识而不是放进去。当人们有了自己的论断和决定时，他们会更加投入去意识自己，那个是你所能形容的仃何一件事,8号领袖型人的提升方法。训练是用来“使出混身解数”的—种措施，而且它是以反射的方法来做的，在说明训练之前,NLP大迂回技巧之二：先跟后带，在你担负老师的个别性的角色当中，有三个重要焦点区域：

　　1.认识训练的机会

　　这些会在任何时间产生，当你已经树立一个“新文明”时，你或者会盼望先容正式的训练班，然而，训练做得最好的时候是当工作机会本人呈现的时刻。善用每一个练习的机遇——假如你曾经错过一次黄金机会的话；确认你要这么做的理由是完整合法的。你要如何分辨出训练的机会呢？在任何时光当以下情形风行时：

　　·一个员工叫你如何做某事

　　·一个员工请求你做某事

　　·一个员工问你的忠告

　　· —个员工说“我不能”

　　·你被要求提出看法或做决定

　　·你留神到某人用没效力的方式做事

　　·你要开辟某人对工作的主意

　　·你正与员工加入一个团队的工作

　　2.赞成人们的成果

　　养成应用构建良好的结果而非目标的习惯，一段时间之后人们会开始把这些当成一个天然的程序来斟酌结果。我常常被问到身为一个开发者的角色，是否有一种课程来教他们有关成果，不考虑决定的结果是造成业务上很多问题的普通起因。我回忆曾经教诲过一个集团有关品德改进打算的结果，3个月后，我听到其中一位学生正以构建良好的结果来经营他的生涯！你相信吗？一旦你信任某事能成功你就能成功。

　　3.使个人配合工作

　　注意人们的后设程式并且使其与工作相配合，那会使得他们从其中得到一些货色。不要让一个低层的人来负责政策决定或是一个抉择。商场上多得是人们与过错的工作相配对的事，而令人忧愁的是在一些大机构中，这个问题重现而且人们被训练去做他们不爱好的工作。如果你能使配合是对的，那么你将能用供给挑衅给他们来拓展他们的能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /nlp/27197.html

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