六年级课内阅读语段《詹天佑》节选
①詹天佑不帕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务;开始勘测线路。②哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小;都要经过勘测，进行周密计算。③詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。④‘大概’、‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员乏口。”⑤他亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪，在峭壁上定点构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满夭，一不小心就有坠入深谷的危险。⑥不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。⑦白天，他攀山越岭，勘测线路;晚上就在油灯下绘图、计算。⑧为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。⑨遇到困难他总是想：这是中国人民自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。⑩否则，()那些外国人要讥笑我们，()会使中国工程师失掉信心。
16.在括号里填上合适的关联词语。()
A.宁可也不 B.不但还
C.既有 D.因为所以
17.这段文字的主要内容划分层次正确的是()。
A.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑依然接受任务
B.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑依然接受任务
C.①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑勘测路线的过程
D.①②//③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩詹天佑勘测路线的过程
18.文中的第②句运用的修辞方法及作用理解正确的一项是()。
A.比喻 B.排比 C .对比 D.拟人
19.对下列语句及人物品质理解错误的一项是()
A.③④句认真细致，严格要求
B.⑤⑥以身作则，不畏艰险
C.⑦⑧詹天佑农民出身，很热爱他们
D.⑨⑩有坚定的信念和高度的责任感
20.本段文字在刻画人物时没有使用的描写方法是()
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
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