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带着“问题”去听课
编辑:
路逍遥
关键词:
课堂效率
来源:
记忆方法网
同学们也可以在预习的时候,先把要听课的要点归纳出来,列在一个表格中,对于自己已经弄懂的内容,可以自己填写在表格上。对于自己不懂的部分,则可以留出空格。上课时就把表格作为听课的提纲,特别当老师讲到关于表格的空格的内容时,要认真听讲,把老师所讲归纳起来,记入自己的表格中。设计归纳听课的表格常见的方法有:1
学习方法指导
归纳联系。对有些零散的知识内容列表归纳,发现其中的内在联系。2 比较异同。对有些相对、相似的知识内容,通过列表比较异同,便于掌握各自的特点。通过这种方法法有利于把握知识间的联系和区别,有利于使所学知识系统化,融会贯通。
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