主题名称

大大小小

课题名称

大象和蚊子

活动目标

1、让幼儿感知并辨别音乐中两种截然不同的元素。 2、感受串铃、鼓、和蛙鸣筒等乐器的不同特点。 能够根据故事情节和教师一起演奏乐器。活动准备1、音乐：圣--桑《长耳人》 2、故事：大象和小蚊子 3、乐器：鼓、串铃或手铃、蛙鸣桶：若干活 动 流 程一、 导入部分： 教师创设情境。例如：在动物王国里，有一头大象，很不喜欢总是围着它转的蚊子，所以每次蚊子飞过来的时候，大象都会把它赶走。。。 。。。 二、音乐欣赏：圣--桑《长耳人》 完整欣赏：利用图片大象和蚊子，播放音乐让幼儿完整感知音乐。 引导幼儿说一说：感知音乐中重音：大象，高音：蚊子两种截然不同的音乐元素。 三、感知节奏： 大象和蚊子故事：引导幼儿利用表演的形式对故事中的声音进行初步感知。 第一段：教师边讲故事边引导幼儿对大象的走路的声音进行模仿。（咚--咚--咚） 第二段：教师边讲故事边引导幼儿利用动作对大象打瞌睡、蚊子飞进行动作模仿（嗡--嗡—嗡） 第三段：教师边讲故事边引导幼儿对（刮--刮--刮）进行模仿。 最后一段：教师边讲故事便引导幼儿利用动作进行模仿（咚--咚--咚）。 听音乐，将以上动作的模仿加入音乐进行节奏的感知 四、乐器游戏： （1）引导幼儿认识乐器：鼓、串铃或手铃、蛙鸣桶，并引导幼儿探索各种乐器的打法。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1195648.html

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