目标：能以轻快的语调，有感情的朗读诗歌。
理解诗歌内容，懂得对人有礼貌，学会基本的礼貌用语。
读准翘舌音：张、上、树、找、谁，较有表情的读出疑问。
准备：让幼儿初步了解学前班。
按照诗歌内容布置场景，木偶小男孩，小女孩各一个。
活动过程：
木偶表演诗歌内容，放配乐诗朗诵两遍。
向幼儿解释诗歌内容，帮助幼儿理解。提问：刚才的表演里有谁？他们在做什么？分别说了什么？我们应该怎样问号。
引导幼儿讨论，分别扮演张小明和多多，互相问好。
师教幼儿念读诗歌，直至幼儿能够熟读。
分角色表演诗歌2次。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1268777.html
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