设计意图：“人” 对幼儿来说，是有趣而神秘的。每一个幼儿无时无刻不在与自己的身体打交道，但这并不表明幼儿对身体有充分的认识。在幼儿生长发育过程中，对“人”的探索是及其重要的时期。引导幼儿正确的认识自己、喜欢自己、学会保护自己是幼儿健康教育中必不可少的内容。因此特设计活动“动一动，扭一扭”，旨在通过此活动，让幼儿探索身体上的各个关节，知道关节的重要性，懂得保护关节的方法，从而激发幼儿探索人体的兴趣。

情感目标：

激发幼儿探索人体的兴趣，能积极参与活动。

技能目标：

1、知道人体上有许多关节，发现关节的有趣特点;

2、懂得怎样保护自己的关节。

物质准备：

1、关节娃娃图四幅，安全教育图三幅;人体骨架图一副。

2、拱型门一个、席子一床、小呼拉圈四个。

经验准备：

幼儿大概地了解过人体有哪些关节

活动过程：

一、开始部分

教师带幼儿玩钻、爬、跳、走的体育游戏，让幼儿在游戏中活动身体的各个关节。

二、基本部分

1、引导幼儿发现身体上有许多关节

①、提问：刚才我们在玩游戏的时候，身体的什么地方在动?

②、小结：人体上有很多关节，是关节让我们的身体可以运动。

2、请幼儿找一找身体上有哪些关节

①出示关节娃娃图，请幼儿分组去把娃娃身上的关节找出来，打上记号。

②游戏：“我说你动”。教师说某一关节名称，幼儿就动一动，扭一扭。

3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系

①、让幼儿体验关节不动时的感觉。

②、教师小结。

4、初步了解怎样保护关节。

①、请幼儿讲一讲怎样保护自己的关节?

②、出示图片请幼儿观察，说一说图上小朋友的行为对不对?为什么?

5、教师带幼儿做关节活动操。

三、结束部分

教师随机小结。

四、活动延伸：

在今后的活动中指导幼儿多进行关节运动，并随机教育幼儿要注意保护关节。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/253272.html

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