三、 活动过程
1、 学习5的序数。请幼儿操作数字卡，用序数词说说每个数字在“第几”的位置。
2、 欣赏水果列车图片，让幼儿看看水果在第几节车厢上。
3、 变换“车厢”位置，引导幼儿进行观察。
4、 播放音乐《火车开来了》。教师控制音乐播放，让幼儿说说是第几节车厢。
四、 活动延伸
日常生活中带领幼儿玩数楼房、开火车等游戏，增进对序数的理解。
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