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小班科学活动取经:棒棒糖集合
编辑:
路逍遥
关键词:
小班科学教案
来源:
记忆方法网
小三班的胡老师连着教了三年小班,加上她也是位十分有经验、有方法的老教师,因此对于小班的活动真的是非常熟悉,她知道用怎么样的方法能更好的吸引小班的孩子们,取得最好的效果。前一天我听到她上了一个科学活动:“棒棒糖集合”,后一天我也上这个内容,于是我就赶紧向她请教,取经,我用了她的方法感觉真的很有效果。“棒棒糖集合”是一个数学内容,要求孩子能找出相同的东西,并且连线,别看这个内容很简单,对于刚上小班的孩子来说也是有难度的,所以胡老师就提醒我在一开始的时候就一定要把内容讲透,于是利用视频投影仪,把图片在电视机里放大给孩子们看,孩子们一看电视里在放东西了就一下子吸引住了,我先把每一个棒棒糖的图形与孩子们进行探讨,让孩子们想象每一个棒棒糖的图形在他们看来象什么?如一个圆圆的里面画了几片图形的棒棒糖孩子们说了很多,有的说像橘子,有的说像电风扇、轮胎、皮球等,这样既开扩了幼儿的思维又加深了这些图形在孩子脑中的印象,全部认识过后就开始让孩子们找相同了,如果跟孩子们说找一找相同的话可能不会很感兴趣,胡老师教我要跟孩子们说找双胞胎,孩子应该都知道长的一模一样的就叫双胞胎,我说接下来我们要来找双胞胎了,果然孩子们的兴趣又上来了,我自己先来示范找一次,我就分别用两只手的两个食指分别点住两个一样图形,我说找到双胞胎了就让它们两个通通电,通电就是把刚才点在那两个一样图形的食指收起来,然后两个食指碰一碰就表示通电了,我示范后又请一能干的孩子上来也做一次,孩子们都迫不及待的想要尝试了,我就让孩子回到桌子旁,每人一本练习本,让孩子们练习找双胞胎通电的练习,然后我一组一组过去检查,大部分孩子都能掌握了,一部分孩子还有些不明白就进行个别辅导,我感觉在这样游戏的活动方式中,我教的和孩子们学的都十分快乐与自然,内容也讲的非常透彻,孩子们掌握的程度也比较高,胡老师传授的教学经验真的十分不错,下一次还要继续向她请教、和她一起探讨,这样能使我不断提高自己的教学技能!!
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