亲亲班的经过二周的集体，已逐步缓解了焦虑情绪，大多数已停止了哭闹，但在一日中，孩子对集体活动还不够适应，常常出现离开集体的现象，为了让孩子喜欢幼儿园，喜欢，喜欢小朋友，并尽快形成良好的生活，我们根据孩子们的点，据此设置了初步的主题网络图。在活动进行的过程中，在孩子即时的反应和生发出新的内容，对网络图进行不断地扩充。
主题目标：
1、愿意亲近，乐意和老师一起。
2、喜欢与同伴一起品尝爆米花。
3、初步体验和老师一起活动的快乐。
家园共育：
1、继续帮助做好幼儿的心理疏导，并坚持送园。
2、家长与教师及时沟通孩子在家、在园的表现。
3、对小朋友来园哭闹的现象与家长采取一致的方法，让孩子较快适应集体生活。
4、家长鼓励并帮助孩子自己进餐与如厕、盥洗。
亲亲班 2008、9
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