活动目标的制定是遵循《纲要》中提出的：发展幼儿语言的关键是“创设一个让幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境”以及“要鼓励幼儿大胆、清楚、表达自己的与想法”的这一要求，本次活动的目标1、理解故事内容，引导幼儿大胆想象，故事的幽默性和滑稽性。2、对物体的滚动产生，体验滚动的乐趣。
本次活动共分四个环节完成。第一环节：讲讲我们有那些东西会滚 ，引发幼儿的兴趣。让幼儿讲讲这些什么东西以及它的作用，而后来介绍它的常规用处。可以说，此环节构建了幼儿愉快学习和的机会，使幼儿积极主动参与，乐于表达或表现自己已有的知识和经验，同时让幼儿学会自己发现、自己提出问题，也为幼儿理解故事的重点做好了铺垫。 第二环节：“骨碌骨碌”滚起来。让幼儿主动学习，画面基本意思。这个环节是为解决重、难点设计的。我遵循了“以幼儿为主体，为主导”的原则，在活动中充分发挥、发展幼儿的自主性、主动性，引导幼儿把学习变成自己的事情，积极、主动、有创意地进行学习。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/544888.html
相关阅读：科学活动《动物园里装电话》课后反思
大班社会教案 我也有长处附反思
大班科学活动“瓶子叠叠乐”设计思路及反思
音乐欣赏活动《龟兔赛跑》有感
大班语言活动《害羞的小哈利》反思