设计意图

　　当幼儿穿上自己喜欢的衣服，都会情不自禁地说：“我的衣服真好看”。确实，幼儿喜欢的衣服能给他们带来无尽的欢乐。何不让我们一起来关注自己、关注生活，发现美的奥妙。活动的准备工作由家长们帮助完成，以激发孩子对自己喜爱的衣服的积极情感。同时，创设与同伴的交流机会，主动尝试表达自己的意愿。活动中，要多为幼儿、特别是胆小的幼儿创设表达、交流的机会，使幼儿的语言表达能力在不断交流、分享中获得发展。

　　活动目标

　　1．能大胆描述自己喜欢的衣服。

　　2．乐意表达自己的意愿。

　　3．感受服装的美。

　　活动准备

　　1．家长准备：为孩子穿一件最喜欢的衣服入园。(若天气、服装类型不适宜，就带入园)

　　2．摄像机一部、音乐磁带。

　　过程建议

　　1．引发兴趣：今天你们都把自己喜欢的衣服穿来了，我们一起来看看是什么衣服？

　　2．认识各种衣服：

　　(1)看一看、摸一摸。幼儿自由观看、欣赏各种衣服。鼓励幼儿大胆表达自己的感受。

　　(2)问一问、说一说。今天你们真漂亮，谁来告诉大家？

　　根据幼儿的兴趣点，引导孩子说说：我的衣服上有……、我喜欢衣服上的……，鼓励孩子在集体面前大胆主动表述。

　　3．找一找。教师引导幼儿说说衣服由哪几部分组成？衣服上有什么？教师可以参加者的身份亲切、自然的参与到幼儿的交谈中，特别是与口语表达能力较弱的孩子交谈。

　　4．服装表演会

　　布置服装表演会，幼儿自由结伴进行服装表演(可自选表演道具)。

　　延伸提示

　　回放“服装表演”的录像，与同伴分享展示交流的快乐。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/624010.html

相关阅读：小班社会教案：好听的名字
小班社会教案：小不点分香蕉-
不独占玩具(小班社会教案)
小班社会教案：和小灯笼一起跳舞
小班社会：魔术师来了