活动目标:

1、练习按照物作的基本特征进行分类活动．

２、练习用语言描述分类标准。

重点难点：

按照同一标准完成活动。

活动准备；

雪花片、积木、游戏棒、串珠等玩具若干种。

活动过程：

１、把雪花片、游戏棒、串珠混放在一起，请小朋友观察，说说都有些什么？

２、教师和幼儿一起讨论玩具种类。

３、请小朋友按照玩具的种类，把一样的玩具放在指定的地方。

４、请小朋友说出分类活动的标准。

５、请小朋友检查分类活动的结果，寻找分类是否有误，共同讨论改正。

活动延伸：

请小朋友在收拾玩具时，按照玩具种类进行分类整理摆放。

分析：

活动中玩具种类的多少，可以根据幼儿的实际水平确定，不宜过多。活动材料的种类特征区别要明显。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/906401.html

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