一开始教飞飞写数字非常顺利，1-7没花多少功夫就学成了，可是当他兴趣盎然地写葫芦8时，他发现自己怎么也写不好，一遍一遍，左看右看，怎么也不像个“葫芦”。飞飞急得飞飞掉下了眼泪，丢下了铅笔——不学了，太难写了，原来数学一点也不好玩！这时，飞飞妈抱起他，擦了一下他的眼泪，说：“不就是一个葫芦8么，我的飞飞今天晚上就会写。”然后，就开始手把手地教他，接着，飞飞妈和飞飞一人一张纸，每人写了上百个葫芦8。终于，飞飞紧张的小脸露出了笑容。自信又回到了他的身上。

专家分析：飞飞妈如何处理孩子受到挫折：
首先，孩子在受到挫折的时候也正是自尊心受到挑战的时候，在这一刻要认识到宝宝是要求上进的，虽然你的孩子并不具有你期待的承受能力。飞飞妈抱孩子、给孩子擦眼泪的动作表现出了她对孩子出现这种情况充分的接纳性。然而有些父母会对孩子很失望，会说“怎么回事，你怎么会那么笨！？”这样，孩子会在承受挫折的同时还要承受责备，这种双重打击会使孩子更加脆弱。
其次，孩子没有足够的能力分析、判断当前使他受挫折的难度到底有多大，更没有方法来应对压力和挫折，这就要靠我们成人来引导，如：飞飞妈说“不就是一个葫芦8么，我的飞飞今天晚上就会写”，而不应该说：“那可怎么办？”“我对你可真是没办法了。”而且，飞飞妈言传身教，手把手地教孩子写，让孩子得到写字要领，更可贵的是陪着孩子一起写了上百个“8”，在亲子交流中，让飞飞充分感到妈妈就在身边支持他，他一定能成功。可能有的人会认为这样做对成人太枯燥，可支持孩子的成长不是我们做父母的头等大事吗？

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