送东阳马生序宋濂

①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则?袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【小题1】解释下列语句中加线词的意思。（2分）

（1）录毕，走送之走：（2）不敢出一言以复复：

【小题2】用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

（1）略无慕艳意。

（2）以是人多以书假余

【小题3】作者在学习从师过程中，除有“长途跋涉从师的困苦”之外，还遇到哪些困难？（请用原文回答）（3分）

答案

【小题1】（1）跑（2）还言，分辩

【小题2】（1）丝毫没有羡慕的意思。

（2）因此，人们大多把书借给我。

【小题3】无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。（共3分，每点1分）

解析【小题1】试题分析：“走”是文言文中常用的字，其意思是固定的。“复”要根据语境用确切的词语代替，如“答复、辩解”。

【小题2】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。两个句子中的的关键词有“略无”“以是”“假”，这三个词分别译为“一点也没有”“因此”“借”。其中的“以是”是固定用法的词语，“是”在此为代词。了解了关键字词的意思，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。

【小题3】试题分析：审题后从前向后寻找“长途跋涉从师的困苦”之外的困难，根据“请用原文回答”的要求，可以提取出“无从致书以观、无硕师名人与游、口体之奉不若人也”这些切题的语句。

本文来自：逍遥右脑记忆 /yuedu/wenyanwen/1000156.html

相关阅读：醒心亭记（曾巩）阅读答案附翻译
“知言者，尽心知性”阅读及答案
明史?张问达传 阅读答案附翻译
“蓝玉，定远人，开平王常遇春妇弟也”阅读答案及考点分析
“项脊轩志”教案