慈爱中含着长者的威严，这几乎是所有家长追求的理想境界。但事实上呢？不少家长往往不经意中，正在使自己的权威大大贬值——

　　在孩子面前，你明显感到自己说话的无力和苍白，甚至还会感到孩子有些不把你放在眼里。

反思一下你不难发现，可能正是以下做法使你在孩子眼里失去了威严。……
◆溺爱、迁就，使权威失去了原则性

　　孩子正在看动画片，爸爸敲门，妈妈让孩子去开门，孩子却盯着电视不动弹，妈妈懒得再叫，就停下正在做的家务自己去开门。这就等于告诉孩子：我的话你可以不听，而且不听话还能使你得到好处——继续看动画片。这类事情积累起来，孩子当然就不听话了。妈妈应该坚持让孩子开门，孩子不去妈妈就关掉电视。这样做会让孩子明白：只顾看电视不给爸爸开门是不对的，跟妈妈顶嘴也没有好处，下回该自己做的事一定要做好。

　　◆频频施压，使权威失去可接受性

　　有些家长整天向孩子发送大量的指示，孩子不照办就跟孩子较劲儿，没完没了地指责唠叨，一而再再而三，孩子烦到极点，当然要反抗。家长这样做的结果无异于主动地、有计划地给孩子创造破坏家长权威的机会。

　　◆情绪化管理，使权威失去稳定性

　　有些家长对孩子的态度全看自己是否高兴，情绪好，孩子犯了再大的错也可以一笑了之；情绪不佳，回家看孩子哪儿都不顺眼，有错没错都要批评一番。久而久之，孩子明白了：关键不在自己对错，也不在考分高低，而在于父母的脸色，只要爸爸妈妈高兴，我就可以大胆放肆；爸爸妈妈若不高兴，我就得躲得远远的。这样一来，表面看家长很有权威，其实这是假权威，没有教育价值。

　　◆家长“内讧”，使权威失去一致性

　　一个小男孩迷上美女画片，收集了两大本，男孩的爸爸觉得是个问题，应严加禁止；妈妈却认为孩子还小，没那么严重，不让爸爸管。孩子有了妈妈撑腰，越来越放肆，甚至无心向学。这件事说明，家长的教育思想不一致，权威就会破碎，失去完整和一致性。一个家长要管，另一个不让管，孩子就会钻空子，家长的权威就会落空。……教育孩子的六种错误态度

　　◆上梁不正，使权威失去感召力

　　孩子敬佩家长，用不着施加压力，孩子也愿意听从家长的指导。这是最可靠的权威。动不动就说：“我是你爸爸，你不听我的听谁的？”这话没水平。要想提高人格的感召力，家长必须以身作则：善良正直，热爱生活，积极工作，心理健康，要求孩子做到的事情，自己首先努力做到。

　　◆言而无信，使权威失去信任基础

　　家长说话一定要算数。不能轻易对孩子许愿而后又随意食言，比如送孩子礼物，陪孩子看电影，带孩子旅游，等等，这些都不能随便说说，一旦答应了孩子，就必须兑现。孩子的东西，如果不让家长动，家长答应了就不要动；孩子的秘密家长答应了不告诉别人、不告诉老师，就绝不能说。

　　◆爱得太严，使权威失去感情基础

　　父母都爱孩子，但如果你爱的方法不当，孩子多会误解。如果家长经常批评、指责、唠叨、连损带挖苦地对待孩子，甚至见错就罚，张口就骂，举手就打，你称之为“爱”， 孩子会把这些都理解成“爱”吗？如果你的上级经常用类似的方法“爱”你，你会心甘情愿地服从他的权威吗？教育孩子，先读懂他们的心。

 

本文来自：逍遥右脑记忆 /zaojiao/6614.html

相关阅读：适合宝宝上午看的儿童电视节目
如何培养宝宝的自尊心
温家宝：发展妇女儿童事业的任务还很艰巨
从“一物多玩”反思幼儿创造能力的培养
家长经验：培养孩子的表现力