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我最喜欢的一堂数学课300字作文_四年级作文

关键词: 四年级作文 来源: 作文大全网

篇一:一堂有趣的数学课 秦嘉

  今天,我们上了一堂别开生面的数学课。这可是陈校长给我们亲自上的课。

  上课时,陈老师在黑板上列出了许多小数,如:1。34,3。42,95。72,123。66等,让我们准确地读出这些小数。可是在讨论45。00时,同学们的意见发生了分岐,有的同学说这是小数,有的同学说这是整数,就在我们大家争论不休的时候,陈校长走到黑板前,指着45。00这个数对我们说:“其实你们说的都没错,它是一个特殊的整数,既可以读成小数,也可以读成整数。”听了陈校长的解释,顿时,同学们停止了讨论,安静了下来,到家都在认真思索着陈校长的话。等我们大家都想明白这个问题后,陈校长又向我们提出了一个新问题:“为什么2。127读作二点一二七而不是读作二点一百二十七呢?”霎时,有了各式各样五花八门的答案,有的同学回答这是小数点的定律,有的说小数一直是这样读的,无法改变。最后,还是陈校长为我们解开了疑惑,原来,小数点后的数,连一都不到就不能读成一百二十七,只能读成二点一二七。

  时间过得真快呀,一转眼下课铃就响了,这真是一堂有趣的数学课呀!


篇二:一节特别的数学课 晏子菲

  今天上午第一节课的时候,刚打铃,陈校长就在门口转悠。邱老师出去一问,陈校长就说:“这节课我来上。”

  陈校长刚刚步入教室,顿时教室里掌声雷动。校长说了句:“淡定,淡定!”又引来了满堂的笑声,“好了,好了,言归正传,这节课我们学习小数。”

  虽然校长的身份很尊贵,但是他像对待朋友一样和我们一起,亲切地给我们讲课。校长讲课并不像我们想象的那么严肃,而是和平时一样,循序渐进地带领我们进入了美妙的数学世界。

  这时候,校长把我们带到了数学世界的“难题乐园”。这里的难题多得很,校长一一为我们讲解,他讲得头头是道,连那些“榆木脑袋”也开窍了!真神!

  今天,我们享受到了特别的待遇,要是校长能当我们的数学老师就好了!他讲的题,与老师讲的分毫不差,却教得更精确,更易懂,校长真是我们的好老师!

  真是一堂特别的数学课,希望以后还能听陈校长讲课!


篇三:特别的数学课  杨昕烨

  在同学们诧异的目光中,我镇定地走上讲台。这是一堂特别的数学课,特别之处在哪儿呢?就在于这节课的老师不是数学老师何老师,而是我——小杨老师。

  开始上课了,看着同学们不以为然的表情,我决定先来个下马威:“同学们,我们先来做几道题热热身,请大家小心哦,答错的同学所代表的组的红星可就保不住了。”同学们都不相信,有的人还说:“真是新官上任三把火——做做样子吧?”我心想:哼,你们的悄悄话能逃过我的耳朵吗?看来我小杨老师不出点狠招,你们当我是空气啊!于是,我先出了一个必须用方程式才能解出来的难题,点了几个人回答,果然没有一个人能解答出来。不到五分钟,就已经有七八个人缴械投降了。这下同学们可傻了眼,再也不敢小瞧小杨老师啦。看到同学们认真起来,我心想:嘻嘻,计划成功。于是我开始认真讲解,重点内容则反复讲了好几遍。同学们都在反复思考,看来效果还不错嘛!我有一种如释重负的感觉,真正体会了当老师的艰辛。

  当老师快乐又艰辛。但不管怎么说,这堂课让我有了很多收获。唉,要是天天都能当老师,那该多好呀。


篇四:印象深刻的数学课

  星期二的数学课你知道是谁给我们上的吗?哈哈,告诉你吧,那是我们学校大名鼎鼎、集温和与亲切于一身的陈校长!

  在那天,何老师生病了,一般来说是由语文老师邱老师代课,但陈校长却自告奋勇地来到我们班上课,全班同学都为之一震,要知道校长亲自上课可是很少的机会,我不禁兴奋夹杂些紧张起来。

  开始上课了,陈校长先问了我们几个关于小数的问题,最难的就是那道45。00是不是小数的问题。这可把我们难住了,几乎没有同学坚定地回答。陈校长乐呵呵地看着我们,详细地解释道:“这是一种特殊的小数,也是一个整数。”这让我们对陈校长更敬佩了。他继续给我们讲解着小数的加减法,其中还加入风趣幽默的语言。我们也随之融入这欢乐的数学安乐死。我们纷纷举起自信的小手,等待着陈校长的表扬。

  “叮铃铃”下课铃响起来了。我觉得这堂课的时间是如此之短而快。我多么希望陈校长再给我们上一堂数学课啊!这堂数学课真让我难忘!


篇五:一堂难忘的数学课 彭奕涛

  今天早上,我们照常早读后拿出数学书,做课前准备。这时邱老师走过来对大家说:“今天何老师请假,这堂课由我来上!”

  想不到刚开始上课,邱老师看见陈校长在外面走来走去,以为是来检查上课状况,连忙上前同他谈话,结果才知道,日记,原来何老师要陈校长代课。我们兴奋极了,高兴的心情难以形容。我们一起欢呼:“噢耶!”

  我们怀着激动的心情等待着陈校长亲自为我们上数学课。想到这是陈校长第一次给我上课,我们积极举手发言,挺直了腰坐着。就连平常一贯弯着腰的同学也破例了一次。陈校长见到我们上课这么有精神,十分高兴。他给我们复习了小数点的意义和性质,教会了我们小数的加减法以及进位和借位。陈校长说的头头是道,我们也十分喜欢听他讲课。我们都沉浸在欢笑声和陈校长的讲课声里。

  虽然我们仅仅只听了陈校长的一节课,但是这节课里发生的所有的事我都记在心里,在课堂上,陈校长还让我回答了问题,班上还有许多同学举手发言,这真是一堂最难忘的数学课!


篇六:一堂难忘的数学课

  “叮铃——”上课的铃声清脆地响起,可数学课的何老师却迟迟未来。这时,班主任邱老师进来说:“何老师今天请假了,这节课我来代课。”正说着,只看见陈校长急匆匆地穿过走廊,朝教室走来,他进来后对邱老师说:“这节数学课我来上。”话一出口,我们所有人都吃惊不小。于是,我们开始了这堂特殊的数学课。

  陈校长首先给我们温习了一些小数的基本知识,中间穿插地提了几个问题。其中有一个问题是我曾经觉得比较难理解的是:“45。00是整数还是小数?”我一直认为它既是整数又是小数,可陈校长很肯定地纠正了我的错误观点:“45。00是一个小数,只是它在小数范围里有一点点特殊而已。”

  在温故而知新后,陈校长开始给我们讲解今天的新内容。课堂上他的语言很风趣、充满了幽默感,传授的知识通俗易懂,让我们个个心领神会。

  不知不觉中,下课铃声响起来,这堂特殊而又开心的数学课慢慢进入了尾声。我们每个同学都很喜欢陈校长上的这堂特殊的数学课!


篇七:一堂难忘的数学课 刘秋澍

  今天早晨,我们像往常一样准备上数学课,结果邱老师走进了教室,说何老师有事不能来上课了。可是没过多久,陈校长来到我们教室,说准备上我们的数学课,顿时班里欢呼起来。

  教室里鸦雀无声,连一根针掉到地上的声音都听得见。这一节课讲的是小数点,陈老师在上面绘声绘色地讲着,我们在下面聚精会神地听着。过了一会儿,陈校长给我们出了一道难题,那一道让全班陷入了沉思,不一会儿就有几个知道答案的同学举起了手,陈校长点了其中一个同学,那个同学的答案非常正确,接着陈校长在黑板上写下了详细的过程。接下来他还帮我们温习了前面学习的内容,还检查了一部分同学的作业,就连一个细小的错误都没有放过。然后陈校长又让我们预习后面的知识的要点。时间一点一点过去,很快就下课了。

  这一天的数学课真是令我难忘,让我知道了很多数学知识,同时又增添了我对陈校长的一份敬意。


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