曾几何时，我们天真纯洁，赤着脚在田野上追风，在小池边垂钓，在大榕树上攀爬。直到那天，我们背起行囊，艰苦求学，心里揣着个，遥望梦的远方，不曾停下脚下的步伐。现实多是艰难，此时、此地、此景，我们总是嗟叹：岁月无情，梦在何方？

是的，我们对过去总抱有的回忆，对将来则充满幻想与渴望。大多数人都不会享受现在，享受此时、此时、此景的。

如果让我选择在过去、现在还是未来，我会毫不犹豫地选择现在。

此时、此地、此景，我在跋涉的途中，道路漫长却充满欢乐。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在生活中，我感受到了探险般的欢乐。神奇的电学现象，巧妙的生物实验，严密的逻辑推理，这都令我深深着迷。托尔斯泰曾说过：“文学就是一种探索和追求。”为了攀登文学的高峰，他深入到俄罗斯民间，去探究人民的苦难，领悟生活的哲理，终于筑就了一座俄国文学的“珠穆朗玛峰”，令我们高山仰止。正是这种探索精神，让我像托翁一样，学会享受现在的每时每刻。

此时、此地、此景，我感受到父母、师友的关爱，也在献出自己的、孝心。父母给了我，哺育我；师友给予我知识，给予我关爱和鼓励。作为一名高中生，我理应回报他们。每周给家里打个电话，回家帮他们料理家务,小学作文，向递一杯热水，给一个击掌鼓舞，这本是微不足道的小事，却让他们那么开心。因此，此时、此地、此景，我正在发挥渺小的力量，传递温暖的关怀，我应当享受现在的每时每刻。

此时，此地、此景，我正在为自己和祖国成长。我正在长大，很快将步入社会。我理应关心社会，关注国家、人民的命运。个人只有将自己的命运和祖国的命运联系在一起，他的生命才有价值。我向灾区人民捐款，为祖国的喝彩，担忧人民的苦难。此时、此地、此景我是社会的一份子，我应当享受现在的每时每刻。

这是我，此时、此地、此景的我，做出的选择：现在是最美好的。过去的美好是结果，将来的美好是，现在的美好则是过程。

其实，这也不是我的选择，而是所有人都愿意做出的选择：把握现在，享受现在，为此时、此地、此景的我高歌！

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