※目标与结构
《课程标准》要求： 知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。
知识网络结构：
※精析与探究：
1．分析意大利文艺复兴产生的背景及实质。
文艺复兴源于意大利的佛罗伦萨等地，这绝非偶然，因为资本主义萌芽首先出现于此，并产生了最初的资产阶级，新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来，先进知识分子顺应资产阶级的要求，进而提出一系列符合其利益和要求的思想主张。这是其前提条件。不仅如此，意大利还有很多得天独厚的条件。首先，14、15世纪的意大利处在西方贸易的中心地位，经济上呈现出繁荣景象，这为文化的发展提供了有利的物质环境。其次，意大利具有不可多得的人才优势。各城市共和国的统治者和富商巨贾竞相延揽才智之士，汇集了众多的博学才子。可引用佛罗伦萨美第奇的话：“应该把这些有特殊天才的人们作为天上的神仙对待，而不应该把他们看成是驮畜。”另外，意大利丰厚的文化遗产是文艺复兴产生的重要条件。意大利是古代罗马的故乡，境内保留许多古罗马的建筑遗址和典籍。各城市与拜占廷帝国和阿拉伯帝国有着长期的经济和文化联系，拜占廷帝国灭亡后，深通古希腊文化的学者和大量典籍流入意大利，研究和鉴赏古代希腊、罗马文化，在意大利蔚然成风。
“文艺复兴”从表面上看是欧洲先进知识分子复兴希腊、罗马古典文化的运动，当时人们认为，文艺在希腊、罗马古典时代曾高度繁荣，但在中世纪“黑暗时代”却衰败湮没，直到14世纪以后才获得“再生”与“复兴”。这表明了文艺复兴的新文化以古典为师的一面，但它不是单纯的古典复兴，而是反封建的新文化的创造，它表现在科学、文学和艺术的普遍高涨和创新，具有鲜明的时代精神。就其实质而言，文艺复兴是反映欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动。
2．概述文艺复兴运动的历史意义
文艺复兴的意义可以概括为三个方面。在思想方面，文艺复兴冲破了基督教神学桎梏，唤醒了人的自我意识，高扬了为创造现世幸福而奋斗的精神，为后来启蒙思想的出现打下了基础，在精神方面为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路。在文学艺术方面，文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚烂篇章，永放光芒。在自然科学方面，人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然科学。
※巩固与拓展
一、选择题：
1.文艺复兴运动首先在意大利兴起的最主要原因是
A．新航路的开辟促进了意大利工商业迅速发展
B．意大利是天主教会的统治中心
C．古代罗马文明留下了丰富的文化遗产
D．意大利最早出现资本主义萌芽
2．欧洲文艺复兴的实质是
A．封建统治阶级加强文化专制统治
B．新兴资产阶级的思想文化运动
C．封建统治阶级内部的意识形态的斗争
D．资产阶级复兴古代希腊、罗马文化的运动
3．对文艺复兴时期人文主义思想的理解，正确的是
①强调人的价值和尊严 ②认为人是世界的主人
③主张追求现世生活的幸福 ④主张禁欲主义
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D． ②③
4．薄伽丘的《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著，书中反映的思想不包括
A．反对封建等级观念 B．歌颂人的价值与尊严
C．提倡生而平等 D．抛弃一切宗教信仰
5．被誉为意大利文艺复兴前期文学三杰的文学家是
①但丁 ②拉伯雷 ③彼得拉克 ④薄伽丘
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D． ①②④
6．下列名画属于画圣拉斐尔的代表作的是
A．《最后的晚餐》 B．《西斯廷圣母》
C．《蒙娜丽莎》 D．《春》
7．达?芬奇的宗教题材画最突出的特点是
A．将解剖学运用于绘画中
B．善于使用透视法和明暗转移法
C．用写实的笔触揭示人性的善恶
D．作品中充满英雄主义气概
8．达?芬奇、拉斐尔、米开朗琪所创作的作品最大的相同点是
A．体现强烈的人文主义精神
B．以宗教题材作为艺术创作的主要对象
C．画技高超，并称为文艺复兴后三杰
D．艺术作品注重表现人物个性
9．莎士比亚下列戏剧作品中属于喜剧的是
A．《奥赛罗》 B．《李尔王》
C．《仲夏夜之梦》 D．《麦克白》
10．莎士比亚剧作中最能反映其人文主义精神的作品是
A．《哈姆雷特》 B．《威尼斯商人》
C．《奥赛罗》 D．《李尔王》
二、非选择题：
11. 阅读下列材料：
材料一：关于文艺复兴的图片：
材料二：
人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长!
——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白
问题设计：
（1）《堂吉柯德》、《蒙娜丽莎》、《西斯廷圣母》、《哈姆雷特》的作者分别是 、
、 。
（2）欣赏《蒙娜丽莎》、《西斯廷圣母》两副名画，说明作品是如何反映作者的思想情感的，作品反映了文艺复兴时期美术的什么特点？
（3）《堂吉柯德》、《哈姆雷特》两篇作品反映的思想内容分别是什么？作品反映了文艺复兴时期文学的什么特点？
（4）以上作品反映了文艺复时期人文主义的核心思想，试结合课文内容，评价这一核心思想的积极作用和局限性。
参考答案
知识结构填充：
资产阶级 天主教 古希腊 古罗马 人文主义 但丁 彼得拉克 现实主义 解剖学 透视法 写实 《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《大卫》 《摩西》 市民英雄的创造者
圣母画 画圣 西斯廷圣母 哈姆雷特 奥赛罗 李尔王 威尼斯商人 仲夏夜之梦
现实主义
巩固与拓展答案：
一、选择题：
题号12345678910
答案DBBDABCACA
二、非选择题：
11．（1） 塞万提斯 、 达?芬奇 、 拉斐尔 、 莎士比亚 。
（2）《蒙娜丽莎》通过对女主人公亲切自然的形象描绘，寄托了作者对人像理想美的认识，而这一认识来源于对人性真、善、美的追求，体现了作者人文主义的思想精神。《西斯廷圣母》尽管取材于宗教故事，但拉斐尔将圣母表现为温柔但有具有崇高牺牲精神的母性形象，可亲可近，同样也表达了作者对美和善的追求，是人文主义精神的体现。人文主义的精神与现实主义的创作方法的结合，构成了文艺复兴美术的特点。
（3）《堂吉坷德》描写和讽刺了趋于衰落的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。反映了作者对社会现实的批判精神，具有强烈的人文主义色彩。《哈姆雷特》揭示出人文主义精神与社会现实之间不可调和的矛盾，表达作者对人的力量的赞扬，寄托了作者对人、对社会的美好而乐观的理想。人文主义的理想和现实的批判精神相结合，构成了文艺复兴时期文学的特点。
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