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快速教学的五条原则

关键词: 快速作文 来源: 作文大全网

快速作文教学,必须遵循下列五个教学原则:一是科学性原则,训练方法和内 容都必须是科学的,不能蛮干,不能违反科学原理,二是实践性原则,作文是一项半封闭的操作式程,在整个训练过程中,一定要坚持让学生多写多练读多思,即多实践。三是时效性原则,要有时间观念,要讲效率。四是诱导性原则,要循循善诱,切忌注入式和速作文教学的基本步骤和方法,要熟悉并掌握,但不能生搬硬套,机械模仿,教学要从实际出发,进行生动活泼的创造性劳动。
快速作文训练,是一项艰巨复杂的教学系统工程,它涉及作文教学乃至语文教学的方方面面。因此,必须统筹兼顾,不能顾此失彼。为了防止一种倾向掩盖着另一种倾向,在教学实践中必须正确处理好以下几个关系:一是快与好的关系。快速作文贵在快速,但不能仅仅局限于快,要自始至终要求学生快中求好,好中求快,从而达到快速、优质、高效的目的。二是快与慢的关系。古语云:“文武之道,一张一弛”,快速作文训练也一样,当快则快,宜慢则慢;快中有慢 ,慢中求快。“40分钟800字”是快速作文的总标,但在快速作文训练的过程中有时也有慢的环节。三是尖子学生与大面积的关系。快速作文训练不能仅仅局限于培养几个快速写作尖子,而应着眼于大面积提高学生的写作水平。因此,快速作文训练 的措施、方法和技巧等,都应着眼于全体学生。四是阅读与写作文教学学与快速作文教学相辅相成,不可分割,在进行写作的关系。阅读教学与快速作文教学相辅相成,不可人割,在进行快速作文教学的过程中务必十分重视阅读教学。只有这样,才能收到良好的效果。

 


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