欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

下课以后作文

关键词: 记叙文 来源: 作文大全网

篇一:下课以后 娄栩榛

  “ 叮铃叮铃……”下课了,眨眼间琅琅的读书声没了,就剩吵闹、玩耍声了,小朋友玩得可高兴了。

  你瞧,这边的小朋友在玩跳长绳,跳跳这儿跳跳那儿,跳累了,换人,没跳累得绝不罢休。这里的小朋友在跑步,跑啊跑,跑了一圈又一圈,可开心了。那边的小朋友却在玩猫捉老鼠,好几只老鼠都被抓住了,最后一只眼看就要被抓住了。 还有的小朋友在踢足球,踢得可起劲了,突然有个小朋友来了个大射门,守门员倒了。我呢?我就在玩老鹰捉小鸡呢!我是一只勇敢的老鹰,我常常会来个急转弯,可母鸡太聪明了,就是死死的保护着小鸡,老让我抓不到。捉了一次又一次,一只也没捉到,气急败坏的我就直接向最后一只小鸡扑去,嘿,竟然被我捉到了,我高兴极了。

  真是个热闹的课间啊!


篇二:下课以后

  “叮玲玲”,下课的“闹钟”响了。同学们像关在笼子里的小鸟一样飞出了教室,来到了操场上。

  “一,二,三,四……”“加油!加油!”“哇!好厉害啊!”咦,议论文?操场中间怎么这么热闹啊?——原来一位和我年龄相仿的小女孩正在对墙垫排球,她居然一口气能垫50多个!我忍不住喊道:“天才!”

  “我像只鱼儿在你的荷塘……”是谁歌唱的这么好听?哦——是隔壁班的同学在唱歌,她的嗓音简直可以称为“天籁之音”了!怪不得这么多同学一直围着她发出惊讶地赞叹声和鼓掌声。有的说:“再来一首吧。”有的说:“好!真不错!真厉害!”还有的说:“你简直比电视里的明星都要厉害!”等等。

  “‘孙悟空’!‘孙悟空’”什么?怎么可能有孙悟空?这只是个神话传说里的一个主人公罢了。我走过去,踮起脚才看清,有位男生在翻跟头。一连就两三个,他还会武术,把许多不服气,要跟他比赛的人都打得“屁股尿流”、“鼻青脸肿”……我心里不得不承认:他真是位本领高强的‘孙悟空’!

  清脆的铃声再次响起,同学们又回到了教室。


篇三:下课以后 苟城玮

  下课了!同学们蜂拥而至地冲出教室,到热闹的操场上去疯狂地玩耍。有的同学拍篮球,有的同学踢足球,有的同学打网球,还有的同学打乒乓球。我和刘浩然他们在踢足球。忽然,刘浩然踢的球正中何明俊的脸,旁边观看的同学都叫起来:“哇!黄金爆头!”有些同学向刘老师汇报,有些同学还在观看。

  我退出了足球赛,然后去安慰受伤的何明俊了,至于去向刘老师汇报的同学,我就不知道他们现在怎么样了。

  刘浩然我就不知道该怎么说了。第一,不遵守足球规则,要先停球,再发球,他是直接发的球;第二,不知道安全,最好不要踢飞球或直冲球,要踢地滚球,而他却踢的是飞球……上课了,精彩刺激的课间十分钟却留在了我的心里。


篇四:下课以后

  叮铃铃,下课了,小朋友们飞快地跑出教室,到操场上去参加自己喜欢的活动,操场上真热闹了。

  操场中间是排球场,几个同学在双人排球赛,他们你发一个球,我扣一个球,排球在空中来来往往,飞过来,跑回去,打得非常激烈,就像是一只小燕子,在空中飞来飞去。

  排球场的后面是篮球场,一群爱运动的小男孩们打得可高兴呢。看他刚抢到一个球,后面的同学追了上来,他连忙把球往篮球加上投去,“投中了,投中了!”他高兴地欢呼着。

  排球场的右边是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比赛呢!他们每一个小朋友拉住绳子,使劲地往后拉。旁边的小朋友也在为他们不停地加油。只听见“哈哈”一声。一(1)班的小朋友获胜了。他们蹦呀跳呀,好高兴呀。

  排球场的左边,有的小朋友在拍皮球,有的小朋友在打乒乓球,还有的小朋友在练跳高……大家都玩得很开心,很快乐。


篇五:下课以后

  每当下课铃一响,同学们就兴奋的涌出教室,有的同学追逐打闹,有的同学看课外书,还有的同学玩游戏,很热闹!

  三跳运动会快比赛的时候,我总是在课间召集了跳大绳的女生,拿着大绳,找一个宽敞的地方,开始练习跳大绳。同学们一个接着一个跳过去,像下饺子一样。我们换着同学来摇绳,让大家都能跳一下。我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的小鸟一样。当轮到我跳的时候,我心想:“我一定要跟上节奏,不要失误。”我对摇大绳的同学说:“加快一点速度吧!”我们越跳越兴奋,跳的汗流浃背,每个同学脸上都挂着灿烂的笑容! 哇!跳大绳太有趣了!能锻炼身体,能让胆小的人变勇敢。

  上课的音乐响起来了,同学们连忙收起大绳,飞快的回到教室,课间十分钟过的真快呀!

  这就是我们有趣的课间十分钟!


本文来自:作文大全网 http://www.jiyifa.cn/zuowen/119435.html