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燃烧与灭火

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网
第一节 燃烧与灭火 学案
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1.你能举出日常生活中你见到的爆炸的例
子吗?___________________________
_________________________________
2.爆炸是在 的空间内, 的燃烧,短时间要聚积大量的热,使气体的体积 ,就会爆炸。
3.写出以下几种消防安全标志的意义:


4.常用的灭火方法有哪些?各举2例。
①将可燃物撤离燃烧区,与 ___ 隔离,如 ____________; ________________________________。
②将燃烧着的可燃物与 _隔离,如 __________________; ________________________________。
③用大量的冷却剂去冷却燃烧物,使燃烧物的温度___ __________.
如 ___ __; _______________________________。
④其它方法:如

5.请你以“当火灾发生时……”自编自演一片段。(注意:时间、地点、人物、环境等因素)

6.去年夏天的一个中午,范雨同学放在操场上的自行车车胎突然爆炸了,请你分析原因?你还能举出这种变化的爆炸例子吗?
指点迷津
当发生下列情况时,你会建议采取什么方法灭火?
①家用电器线路老化短路而发生火灾。

②炒菜锅中食油起火。
③在实验室不慎碰翻酒精灯,酒精在桌上着火。
④档案室、图书室失火。__________
⑤大片森林发生火灾。 _____
思路分析:解题的关键是在灭火的原理与生活中灭火的方法之间建立联系,注意方法的实用性,可操作性,实际损失等。"家用电器线路老化发生火灾"要关掉电源再用湿布盖灭;"炒菜锅中食油起火"要盖上锅盖端离火焰;"在实验室酒精在桌上着火"要用黄沙或湿抹布盖灭;"档案室图书室失火"要用干粉灭火器灭火;"森林发生火灾时"要设置隔离带将可燃物与燃烧区隔离.
基础评价
1.下列物质属于易燃物的是 ( )
①酒精 ②白磷 ③氢气 ④石灰 ⑤食盐
⑥液化石油气 ⑦硫 ⑧镁带
A.有①②③ B.只有①③⑥⑧
C.只有①②③⑥⑦⑧ D.全部都是
2.在实验室里,通常将白磷浸没在水中保存,其目的是 ( )
A.降低白磷的温度 B.防止白磷与空气接触 C.使白磷与水结合成稳定物质
D.将白磷浸湿而不易着火
3.下列关于爆炸的叙述正确的( )
A.爆炸是气体物质剧烈燃烧的结果,所以一定发生化学变化
B.爆炸是一种现象,当气体体积在一个受限制的空间内急剧膨胀时,就会发生爆炸,这种现象可能因化学变化或物理变化引起的。
C.爆炸都会伴有发光、发热的现象
D.爆炸是缓慢氧化的必然结果
4.下列气体分别和氧气混合,遇明火不会发生爆炸的    (  )
A.CH4 B.H2  C.CO  D.CO2
5.装汽油的油罐车,最适宜贴的图标是      (  )

  A   B   C   D
6.常见的灭火器有 _________、 ___________、 ___________ 三种。
7.杰克用铜丝编织成铜网,将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置,烛焰被切断,铜网上方火焰熄灭,下方继续燃烧,请你帮他分析原因 __________ _。[来源:中.考.资.源.网]
8.1995年12月8日,在克拉玛依特大火灾中,288名中小学生葬身火海,灾难震惊全国。为此专家呼吁:每个人都应懂得防火知识,学会如何逃生。当高层楼房下层起火 ,火势凶猛,无法扑灭时,下列逃生措施你认为正确的请在括号内打“√”。
①沿楼梯迅速下楼 ( )
②用湿毛巾堵住口鼻 ( )
③匍匐前进寻找安全出口 ( )
④封闭房门 ( )
⑤迅速转到阳台,用绳索下坠( )
⑥跳楼 ( )
9.南极科考队去南极考察,在路上遇到了暴风雪,把火柴弄丢了.在南极冰天雪地的世界里,没有火柴怎样生火呀?于是,有一位聪明的科学家想出了一个好办法……他可以用什么方法生火呢?

拓展探究
火灾会给人类的生命和财产造成巨大损失,如果我们住房室内着火,是否要打开所有的门窗?为什么?从火灾中逃生时,常用湿毛巾捂住鼻子和嘴,其主要作用是什么?上网查找一些火灾时的安全逃生知识。

参考答案
基础评价:1、C 2、B 3、B 4、D 5、B 6、泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器 7、铜网吸收热量上方温度达不到着火点 8、②(√) ③(√) ④(√) ⑤(√)
9、因为南极冰多,可将冰削成凸透镜,在阳光下聚光点燃可燃物

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