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英语单词记忆的几个误区

2007/3/4 14:52 作者:jiyifa逍遥 本文已影响:5080人 
英语单词记忆的几个误区

接触了形形色色的背单词的学生,发现普遍存在一下几个误区,总结出来,与大家共勉。

1、为了拆分而拆分。很多学生学习了拆分法背单词后,对此方法甚是入迷,以至于忙于拆分而忘了根本,把好端端一个单词拆得面目全非,也忘记了背单词的初衷,折腾了半天,也没有把单词记住。

对症下药:务必牢记,拆分单词的目的是为了记忆单词,而不是享受庖丁解牛的乐趣。平时做个有心人,注意积累基础词汇,常见词根和前后缀,这样会为拆分提供更多的素材,有助于迅速想出记忆方案。

2、在谐音法上纠缠于发音的准确性,这个表现在两方面,其一,单纯地排斥谐音,认为谐音法会影响自己的发音,导致记了单词却不会听读,其二,拼命寻找发音很相似的汉字,认为只有这样才能提高记忆效率。

对症下药:针对问题一,需要认识到,谐音法只是记忆单词的辅助工具,当你记住单词后,可以抛掉谐音直接调用大脑中的单词。所有记忆单词的方法,都好比婴儿学步的小童车,当她学会走路后,就可以把童车丢弃掉。针对问题二,须指出,谐音法是将单词的发音和拼写、意思建立起形象生动的链接,片面苛求发音的相似,会影响音形义三者之间的有效链接,反而不利于记忆单词。所以,谐音以能融会贯通音形义三者为佳,不必也不可拘泥于英汉的音完美相似。

3、盲目追求记单词,却不知忆单词的重要性。很多学生使用各种方法来记单词,如痴如癫,却不曾在忆单词上花半分一秒,叫人看了又好气又好笑。

对症下药:记忆单词=记单词+忆单词,记和忆两者缺一不可。对于只记单词不忆单词的学生,可以在坐车走路吃饭等时候,回忆自己记单词的各种逻辑和图像,知道记过的单词清楚地出现在脑海中为止。如果一时忆不起来,一定要及时找出来看看当时是怎么记的,然后顺着记单词的路径马上回忆一遍。只有记和忆紧密结合,才能达到记忆单词的目的。

4、局限在零星记忆单词的层面,对于能帮助记忆大量单词的传统方法视而不见。典型表现是,当词汇量达到4K左右时,还津津有味地用拆分、谐音等方法来记忆单词,效率低下。

对症下药:英语学习者在具备4K左右的基础词汇量后,应适当阅读一些介绍词根、前后缀和构词法的书籍,了解单词的要素和结构,找到常用的300-500个词根,成群结队地来记忆单词,以快速高效地拓展词汇量。

5、盲目记忆单词,只见树木不见森林。表现为,天天拿着单词来记忆,却从来不去读英语文章。

对症下药:单词只是英文的素材之一,记忆单词不等于学英文。最好给自己制定一定的英文阅读计划,比如,1个月读一本小说,等等。在使用单词的过程中来巩固单词的记忆,同时提高自己的英文水平。

本文来自:快速记忆法 http://www.jiyifa.cn/dp-bbsthread-173.html
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