不能将整个托尼巴赞有机学习技巧看成是一步接一步进行的，而应该看成是一些列相互联系的学习方法，。还要记住，这些步骤的顺序使完全可以改变的－－你不必按照这里给出的步骤进行。例如，在去确定看书时间前可以先确定学习的任务量；在确定看书时间与任务量之前，你可以对主题已经有所了解，因此与主题有关的知识的思维导图可以先完成；提问可以在准备阶段或稍后的任一步之后进行；对于不适合总览的书籍，则可以省去这一步；如果所学习的学科是数学或物理，总览则可以被重复多次（一位学生发现，连学4周用总揽技巧快速地阅读4章研究生数学，每周25次，其效果比每次费劲地己一个公式的效果好得多。当然他把这种方法发挥到了极致，但很有效，对于难点的处理他采取了先跳过的方法）：预习可以省区，或分成几个部分进行；精读与复习可以根据需要多次进行，也可以省区。

换句话说，任何学科或任何学科的人一比恩书，都应以最适合它的方式来学习。对于每一本书，你都要带着不论多么艰涩总会获取一些基本知识的新年，去为它选择一些合适和必需的独特学习方法。这样，你的学习就会是一个有个性，相互影响、不断变化与积累经验的过程，而不是刻板的、没有个性的和乏味的繁重负担。还应该注意尽管表面看来好像这本书被阅读了更多的次数，但实际上不是如此。应用博赞有机学习技巧阅读，大部分章节平均只看一次，只要对重点部分进行有效的复习就可以了。

相反地，那些传统的，“一次通过”的阅读者，实际上不止阅读一次，而是无数次的重复阅读。他认为自己看了一遍书，是因为它每次在吸收一条信息后再吸收另外一条。但他没有意识到，自己再无数次地回视，反复地斟酌难点，因而整体知识结构松散，而且由于自己复习补充分而容易遗忘。这样，每本书或每个章节，他往往实际上读了十几次。

托尼巴赞有机学习技巧可以让你大脑一越学越轻松的方式，带领你愉快地步入知识的殿堂，并使你从一个“勉强”的学习者变成一个孜孜不倦的好学者，可以几百本地“吞食”书籍、课本、说明书、演讲和研讨！

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