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思维的概括性与实践

2014/1/15 06:53 作者:天高云淡 本文已影响:4708人 


所谓思维的概括性,包含有两层意思:第一,能找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起,从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。比如,借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称之为“枣树”;把枣树、杨树、银杏、按树等依据其有根、木质茎、叶等共性归在一起,称之为“树”;还可以把树、草、地衣、青苔等归成一类,称之为“植物”,概括出它是由具有细胞壁的细胞构成的,一般有叶绿素、以无机物为养料的生物。

这种不同层次的概括,不仅扩大了人对事物的认识范围,而且也加深了人对事物本质的了解。第二,能从部分事物相互联系的事实中找到普遍的或必然的联系,并将其推广到同类的现象中去。比如,借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系,认识温度的升降与金属胀缩的关系,认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系,等等。这种概括,加深了人对客观事物的内在关系与规律性的认识,有助于人对现实环境的适应、控制与改造。

思维与实践
但是,人们对事物的一般特性和规律性的联系和关系的认识,对所形成的知识系统的掌握,常常不是一次就完成的,也不是一次就达到十全十美的。它常常是一个漫长的过程,在不断的实践中多次地进行分析、综合才能逐渐达到、逐渐深入的,它要在不断的实践中得到检验、得到修正、得到巩固、得到发展。人们有了这种对事物正确的概括的认识,有了这种对事物。的规律性的联系和关系的认识,掌握了社会形成的科学知识,人们就能在自己的行动中考虑到这些科学知识,利用它来改造世界,造福人类。人们还能知道感官所不能直接观察到的东西,人们还能预见事物发展的进程和人们自己行动的结果。我们掌握了马克思列宁主义关于社会发展的规律,就能预见到社会事件的进程。

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