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人在不同年龄记忆的特点

2015/4/19 09:54 作者:楚楚 本文已影响:1851人 
人处在婴幼期(3岁以前),记忆力特别短暂,容易记住的更多是情绪。比如和妈妈在一起的温暖和安全感,面对陌生人的恐惧等。

在学龄期(3岁到12岁),记忆的时间会加长,出现有意识的记忆的发展,比如背诵课文诗词等。这时孩子会有一定的逻辑分析能力,把接受到的信息进行整理归纳形成知识,如果结合科学的训练,记忆力会得到极大的提高。

从12岁到24岁的青少年时期,记忆能力达到巅峰,观察力、抽象思维的能力、想象力都进一步发展,是学习的最佳时期。

进入中老期(24岁到55岁左右),人以有意识的记忆为主,也就是以实用性的记忆为主,比如乘坐交通工具的方法路线、每日工作计划任务等,相较于青少年时期记忆能力开始有所下降。

步入55岁以后的老年期,老年朋友的脑功能衰退,可能出现记忆力下降、健忘等情况。了解自己所处记忆阶段的特点,做相应的事才是科学的。

在学龄期,小孩可以通过与大自然和同龄伙伴的接触中得到更多的信息,提高孩子的整理、分析能力,填鸭式的教育违背了可持续的发展规律。在老龄期,虽然记忆力会下降,但如果再进行新一轮的学习过程,是可以有效减缓脑功能衰退的。

人的大脑只使用了百分之二,还存在很大的开发潜力。就记忆来说,遗忘也是很重要的清除功能,因为每天接受的信息太庞杂,定期的清除才能把有用的信息记住,在大脑中方便存取。而提高这部分的记忆力,才是最有价值的。

本文来自:快速记忆法 http://www.jiyifa.cn/dp-bbsthread-25887.html
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