方法很简单，叫“在哪里”。
就是带着孩子在屋子里走一圈，然后出来，问孩子：“有本字典在屋子里的什么地方？”孩子通常都不会记住，但这个时候，他的游戏心已经被调动起来，再次走进屋子，走一圈出来，这次孩子肯定观察了字典在哪里，但是出来之后，家长问的是：“宝贝，有件黄色的衣服在哪里？”
这次孩子有可能会，也有可能不会，但是一般到这个时候孩子就会很喜欢这个游戏了。这个游戏可以变很多种，比如茶几上有几本书？拖鞋在什么位置？这个游戏的核心就是观察。
不断地提问，巩固孩子记住的东西。
等孩子熟悉了之后，我们再升级，让孩子观察学校，比如班级里哪个同学坐在哪里，二楼到三楼有多少个台阶。渐渐地，你就会发现孩子的观察能力强了，他会自然而然地不断观察，记在心里。这个时候，家长要做的就是不断地提问，巩固孩子记住的东西。
我和女儿玩这个游戏很多次，现在每当一个东西找不到了，她不会慌张地去乱翻，而是会静静地站在那里想一下，然后脑袋里就会像过电影一样，有很多片段浮现出来，最后确定了位置。我鼓励她多想，而不是多动。
记忆游戏有很多，比如六张扑克牌，让孩子看一遍，然后抽出一张，问孩子少了哪一张？再比如，一把扑克牌，让孩子看，然后背过来问孩子刚才有多少张红色的扑克？还有，纸上写一句话，然后让孩子看一遍就复述，一个字不能差，这个可以和家长一起比赛。
总之，只要找方法，方法随处可见！
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