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《世界上最伟大的学习秘密》PDF下载!价值5000元的终极学习秘诀!绝对震撼!!!

2009/8/29 03:38 作者:461689650 本文已影响:44081人 


如果你渴望在半年之内彻底突破学习……并通过学习的突破,让自己的人生迈进一个全新的境界,那么……接下来的这封信将是你今生得到的最厚重的礼物……
 

世界上最伟大的学习秘密 预览

如果你希望学会:
   
·如何实现你的目标和梦想;
·如何消除长期困扰你的障碍;
·如何快速改变你的行为习惯;
·如何建立健康的自我形象;
·如何发挥你沉睡的潜能;
·如何成为受众人欢迎的对象;
·如何掌控你的身心状态,随时让自己自信起来;
·如何轻松记忆以前无论如何都记不住的内容,并且经久不忘;
·如何快速训练你的记忆力,使记忆事物的速度成倍增长;
·如何在半年之内学习一门外语,并且能够进行听、说、读、写;
·如何使自己成为一个孜孜不倦的学习者,几百本几百本地吞书!
·如何在半小时之内看完一本150页的书,并且比你花两个小时时间看的记得还要牢;
·如何调整自己的状态,运用正确的策略,在每次考试中无往不利!
……
 
    请你密切关注这两天讲可以让大家免费下载的《世界上最伟大的学习秘密》PDF版本~~~~~

陈裕将,学习策略大师,激励专家。担任过杂志主编、摄影记者、大学教师、教育咨询公司副总经理。自1999年以来研究成功学、激励学、生涯规划、教育学、心理学、神经语言学、NAC心理学、人际关系学、家庭教育、学习法和记忆法近10年。从事学习咨询、家教咨询7年,辅导过上百位学生,几乎每位学生都有长足的进步,很多学生进步超过100分!成功与失败……,不在于天赋,更不在于勤奋,而在于个人发展过程中你能够尽早得到高手的指点,占有精准的、不为人知的成功秘诀……

“还有谁……想在半年之内

从一位迷茫而又失落的学习者

变成令同学羡慕、老师赞扬、父母惊叹

亲戚朋友刮目相看的超级学习者

甚至……人人追捧的对象!”


亲爱的朋友:

如何喜欢上自己不喜欢的学

很多时候,我们会发现我们为了考试不得不学一些学科,但是我们对这个学科一点兴趣都没有。而没有兴趣是很难学好一门学科的,面对这种尴尬的情况,我们应该怎么办呢?今天陈老师向大家传授一些喜欢上自己不喜欢的学科的秘诀:

1、学会假装。“假装”在心理学和成功学上也有的时候也叫积极期望。就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致对此学科真正感兴趣。一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃声,为了培养对地理的兴趣,他作了这样的练习:“我喜欢你,地理!”重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。你可以运用“假装”的技巧,假装你对你所不想学习的学科很有兴趣,“假装”到不需要“假装”,对这门学科真的有兴趣为止。这也是实现目标的重要技巧,有时间我们会就这方面也谈谈。

2、从可以达到的小目标开始。在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。

3、了解学习目的,间接建立兴趣。学习目的,是指某学科的学习结果是什麽,为什么要学习该学科。当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到甚么目标,就给自己什么样的奖励。有小进步,实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,不知不觉就会建立起直接兴趣。

5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、爱搭积木等。到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什麽?我所学的知识中那些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起来。爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。又如你对语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增强对语文基础知识学习的积极性。

6、在解决实际问题的过程中,确立稳定的兴趣。用学得的知识解决实际问题,一是能巩固知识,而是能修证知识,三是能带来自我成功的喜悦情绪。这种喜悦情绪正式建立稳定持久的兴趣所必需的。 7、保持兴趣的最容易的方法是不断地提问题。当你为回答或解答一个问题而去读书时,你的学习就带有目的性,就有了兴趣。准备一些问题是很容易的,仅仅把每节的标题成问题就是了。例如学习阿基米德定律时,你可问:阿基米德定律的内容是什麽?它是怎样发现的?怎样证明它的结论是对的?它的公式是什么?使用它应注意甚麽问题?我能否用其他的办法推出?为了回答这些问题,一开始你强迫自己详细看下去,但是,一旦你真正的往下看,你就会被吸引住。

8、想像学习成功后的情景,激发学习兴趣。当我们满腔热情地去做任何一件事前, 一 般 都对它的结果有了预期的想象,而坚持去做这件事情。例如你想像某个电影非常好 看才促使你去看,假如你事先想像这个电影不好看,那么你一定不去看。厨师想象出自己做出来的佳肴是什么味道,继而辛苦劳作;作曲家想象出自己作出的曲子会产生什麽样的声音,从而激发出他的创作热情。你可以想象出考试成绩优秀,可以顺利进入大学,为家庭为社会作出贡献,为个人创造好的前程。也可以想象出考试成绩优秀,得到老师、家长的赞扬,得到同学们的羡慕等,从而激发学习兴趣,想像会帮你成功。

假如你能坚持用这8种小方法激发自己对某门学科的兴趣,相信你在不久的将来会对自己不感兴趣的学科感了兴趣。
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