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黑龙江省某重点中学届高三上学期期末考试(历史)

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

姓 名班 级学 号高三文科历史试题(时间:90分钟 总分:100分 Ⅰ卷交答题卡,Ⅱ卷交答题纸)第Ⅰ卷(单项选择题:共60分)一、单项选择题:(包括30小题,每小题2分,共60分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.2.当波斯人占领古希腊城邦福西亚时,福西亚人选择的不是带上整座城市,而是带上所有的人民,乘船航行到西方,在那里建立了一座新城。他们认为带去的是他们的城邦。这说明(  )A.古希腊人具有法律至上观念B.古希腊实行城邦民主制度C.古希腊人具有人文主义精神D.古希腊人誓死捍卫城邦领土..《十二铜表法》规定:“凡依‘现金借贷’的方式缔结契约的,其所用的语言即为当事人的法律……债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人应每日供给谷物粉一磅,愿多给者听便。”上述规定体现出(  )A.《十二铜表法》实际是习惯法B.一定程度上保护了债务人利益C.《十二铜表法》兼顾奴隶利益D.债权人的利益受到严格的限制. “1689年以后的英国离民主还远得很,英国的新政治体制无非是寡头政治。”(《欧洲文化史》)它说明(  )A.当时英国还没有建立民主政治B.当时英国由封建贵族统治C.资产阶级和新贵族还没有掌权D.大部分英国人没有选举权.美国独立战争胜利后建立了邦联制度,华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对(  )A.各邦联之间不团结,经常内讧B.独立后的美国形成了南北两种经济类型C.中央权力极小,对各州缺乏控制D.美国人民享有高度的民主.“兼容统一、秩序与自由的价值,非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点,营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是(  )A.英国《权利法案》 B.《德意志帝国宪法》C.法国《1875年宪法》 D.美国《1787年宪法》. 1787年美国制宪会议召开时,汉密尔顿上校代表人口21.1万的纽约州提议:“全国会议的席位,应该按照自由居民的人数,在各邦之间实行比例分配。”乔治?里德代表人口最少的德拉瓦州(4.1万人口)提议:“不得同意改变每邦一票的平等表决原则。”其博弈的结果是美国确立了(  )A.总统制共和制 B.两院制议会C.三权分立 D.联邦制 .孟德斯鸠在《论法的精神》中提出:“在一个国家里,总是有一些人以出身、财富或荣誉著称;不过,如果他们和平民混杂在一起,并且和其他的人一样只有一个投票权,公共的自由将成为对他们的奴役,而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣,因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定,其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(或受其影响)(  )A.禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统B.总统有权任命文武官员C.设立间接选举产生的参议院D.设立由普选产生的众议院马克思称赞巴黎公社的领导者说:“这些勤务员经常是在公众监督之下进行工作的。”他们“公开地、老老实实地办事,……在众目睽睽之下进行活动,不自命为绝对正确,没有文牍主义的敷衍拖拉作风,不耻于承认和改正错误。”对以上材料的认识正确的是(  )A.说明公社领导人的权力制约与民主作风B.一定程度上反映了天赋人权的思想C.表明国家政权机关已变为“社会公仆”D.体现了巴黎公社无产阶级政权的性质, 使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈, 不管是到东方来的达?伽马还是到西方去的哥伦布, 都是把宗教目标和现实目标揉合在一起, 无法区分。”这段话表明新航路开辟中( )A. 宗教狂热成为探险家的精神动力 B. 教皇发挥了组织作用C. 传播基督教是探险家的主要目的 D. 教会蜕变成殖民机构15.“工业革命的本质就是竞争替代了早先曾经控制了财富的生产和分配的中世纪管制”。对此理解最为准确的是( )A.工业革命促进了个人自由的发展 B.工业革命前的欧洲缺少经济上的自由竞争C.自由放任政策是工业革命的要求 D.工业化就是不断打破对经济的垄断16.阿萨?勃里格斯在《英国社会史》中写到:“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人。从这条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界:从这条肮脏的下水道中,排出纯金的潮流。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识,正确的是①工业革命改变了全球的贫困面貌②工业革命创造了巨大的物质财富③工业革命带来了环境污染的问题④工业革命加深了西方的殖民掠夺A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④19.1971年,苏联政府在关于五年计划的报告中说:“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容。当然,我们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各种错误观点。”这表明苏联政府试图(  )A.废除对企业的指令性计划B.由市场决定产品价格C.鼓励私营企业发展D.减少对企业的行政干预.法国前总统萨科齐称:“我们需要一个新的布雷顿森林协议,我们不能一边是多极世界,另一方面却全球只有单一储备货币。”对此认识正确的是(  )A.法国是布雷顿森林体系的倡导者B.美元仍然是最主要的国际货币C.萨科齐希望对世界贸易组织进行改革D.布雷顿森林体系至今作用巨大.德法是西欧的两个大国,普法战争埋下了相互仇恨的种子,又经过了两次世界大战的厮杀,20世纪中期以后走向合作。两国最终走向合作说明了(  )A.国际形势是影响其关系走向的关键因素B.区域集团化是历史发展的必由之路C.意识形态相同的国家最终会达成谅解D.大国竞争主要是综合国力的竞争2.iPhone手机及其电子产品集高端、时尚、便捷于一身。其产业遍布全球,是跨国公司的杰出代表。下表为iPhone手机部分零部件生产情况简表,分析此表可以看出产商?合作者产品?服务成本苹果Apple(美)设计((   东芝Toshiba(日)闪存、触摸屏$40.00三星Samsung(韩)应用处理器$14.46英飞凌Infineon(德)相机组件、接收器$11.80富士康Foxconn(中)组装≤$6.50①虽为苹果公司产品,但它所需的诸多零部件是在世界各地生产制造的②跨国公司追求以最低的成本,制造出最好的产品,创造出最高的收益③发展中国家凭借其较强技术力量在产品链中占一席之地④利润因技术层次的不同存在明显的落差A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④24.苏格拉底曾说:“我认为,想要得到正确的判断,要根据知识,而不应根据多数。”对此理解正确的是 A.苏格拉底批判雅典民主制的弊端 B.苏格拉底认为知识掌握在少数人手里 C.苏格拉底反对民主制度 D.苏格拉底认为知识等同于法律.“她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪容和秋波里呈现:耀目的白天只嫌光太强,它比那光亮柔和而幽暗。”这是英国l9世纪初期伟大的诗人拜伦的作品《她走在美的光彩中》。下列作品与此艺术风格一致的是A.《蓝色多瑙河》 《战争与和平》 C.《红楼梦》 D.《向日葵》A.法国大革命后对理性王国的失望 B.工业革命后资本主义的基本矛盾的暴露C.20世纪战争对人类的破坏 D.二战后资本主义世界人的精神危机30.17世纪,处于科学革命中的西欧,“肯定自然知识的实用价值,以及肯定它对科技进步的前景所包含的意义,已经成为普遍接受的常识,但科学的素养对于人类,以及对于人类所处的环境实际产生的作用还是很小”。这一现象说明(  )A.民众仅从实用角度理解科学革命 B.科学素养的提高不受社会重视C.科学革命只影响到知识阶层 D.科学方法已获得广泛认同.材料一光荣革命创造了一种适合英国历史和政治传统的新的社会进步方式,那就是:用和平变革的方式实现社会进步。这种模式,成为它给后世留下的最独特的遗产。从此以后,英国就是在议会制度的框架之内,进行和平和渐进的制度的改革,光荣革命之后,英国出现了一个相对宽松、相对自由的社会环境。材料二如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门……工业革命使英国成为世界上最强大的国家,它的强大的工业生产能力,在当时就使英国一个国家能够对抗整个世界。工业革命,还使英国走进了现代化的大门,使英国成为第一个现代化国家。这也就迫使整个世界追随着英国向现代化的方向前进,因此,我们从这个意义上,可以说是英国引领了当时世界的潮流,打开了现代世界的大门。材料三 19世纪中叶英国社会状况(部分)一览表成员占全国人口占国民收入年代穷人数目工业、金融资产阶级等 2% 36.5%1855年85(万)1856年7(万)普通群众 80% 40%1863年109(万)1866年130(万)材料四19世纪上半叶,在英格兰是一个因无法控制犯罪及暴力事件而威胁到现政权的时代,是一个暴力冲突四处蔓延并难以遏制的时代。根据内务部每年公布的犯罪统计,仅在英格兰和成尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年4605起;1815年7898起;1825年14437起;1835年20731起;1842年达到31309起。不难发现,在短短的37年中,犯罪数字竟增加了6倍多。在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层的工匠、农业工人及其家庭成员的平均寿命只有17岁。在工业城市格拉期哥,1821年工人因疾病而死亡的比例为2.89%,1843年达到4%。国民体质下降,在19世纪已成为关系到全民族命运的大事。布尔战争爆发后,人们突然发现堂堂英国居然难以征集到足够的合格士兵。 ——钱乘旦主编《寰球透视:现代化的迷途》材料五19世纪末20世纪初,主要资本主义国家在社会领域进行了多方面调整。如英国1911年提出国家保险法法案,对失去健康和生病者提供了保险。法国1892年的法律为所有工人确定了最大限度的工作时间10小时;1893年的法律为工人的安全和健康作了充分的规定,同时还保障工黑龙江省某重点中学届高三上学期期末考试(历史)
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