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江西省吉安一中2014届高三12月第二次段考历史试题(WORD版)

编辑: 路逍遥 关键词: 高三 来源: 记忆方法网
试卷说明:

江西省吉安一中2013-2014学年上学期高三第二次段考历史试卷一、选择题 1. 提出:“天之意,不欲大国之攻小国也,大家之乱小家也。”观点的中国古代思想家可能是 A. 老子 B. 孟子 C. 韩非子 D. 墨子 2. 《汉书》记载,“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下以为郡县。”下列对此理解不正确的是 A. 秦朝的统治者对分封制的弊端有着比较清醒的认识 B. 周朝末年,维持数百年的宗法制和分封制趋于瓦解 C. 秦朝统治者针对分封制弊端,将郡县制推广到全国 D. 为防止分封制的弊端,所有官员通过考试方式产生 3. 著名史学家钱穆在《中国历代政治得失》说:“讲到中国的地方行政,只能说是汉代好,唐代比较好,宋代就太差了。”由此判断,他评判地方行政好坏的主要依据是 A. 能否提高地方行政效率 B. 能否加强中央集权 C. 能否抵御外敌入侵 D. 能否镇压地方叛乱 4. 曹兵武在《分封制度与华夏传统的普世化》中指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”这里主要强调 A. 分封制扩大西周文化的作用 B. 分封制巩固西周统治的作用 C. 分封制推动中原文明的传播 D. 分封制阻碍了中华民族融合 5. 刘向在《战国策续录》中说:战国时期,“国异政教,各国制断,上无天子,下无方伯……故孟子、孙卿儒术之士,弃捐于世,而游说权谋之徒,见贵于俗”。上述材料意在说明当时 A. 没有天子,没有诸侯,只有游说权谋之徒得势 B. 分封制崩溃,各家各派提出各自主张,百家争鸣 C. 孟子等儒生得不到重用,消极遁世 D. 从现实目的出发,各诸侯国重视权谋之徒,摒弃儒家学说 6. 李约瑟《中华科学文明史》描述中国科技:“古代史书中有着连续的有关日食、月食与星象变化的记录,并从政治角度解释这些现象。……统治者残暴,记载的日食现象就多;统治者开明,日食便很少发生。”对此解读正确的是 A. 中国古代科技为政治服务,为政府决策提供科学参考 B. 史书中关于日食的记载不准确,不足为信 C. 记录者为取悦统治者而弄虚作假,反映了君主专制加强 D. 记录者可能受“天人感应”思想影响,以此劝谏统治者施行仁政 7. 一位大学者的诗:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,准识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”,与该主张一致的是 A. 人性本善 B. 心即理也 C. 格物致知 D. 致良知,知行合一 8. 一位学者说:“明初虽然出现了《三国演义》与《水浒传》这样不朽的小说,但在当时……并未得到广泛的流行。一直要到弘治、正德以后,这两本长篇小说才得到迅速的刊刻流行,我们现在所能看到的《三国演义》最早版本是嘉靖元年刊刻的,《水浒传》更是只有嘉靖以后的版本。”这是因为 A. 社会经济繁荣,通俗文学符合一般城镇民众的口味B. 活字印刷术发明,使得书籍的印制与流通更为方便C. 通俗文学地位上升,已列入科举考试的范围D. 政治风气开明,通俗文学的创作不再列为禁书 9. 下列四幅地图反映了德国历史上的版图变化情况。其变化顺序正确的是 A. ③①②④ B. ④③②① C. ②③①④ D. ③④①② 10. 《札记》中载:“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼”。周代统治者提出了“惟命于不常”(《康诰》)、“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书》)和“天视自我民视,天听自我民听”(《泰誓》)等思想。殷周变革中天命观的发展实质上体现了A. 政权神秘化色彩不断加强 B. 早期民主政治的特征C. 对于天命神意的批判否定 D. 一定程度的理性色彩 11. 子路问:“闻斯行诸?”,子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之!”;冉有问:“闻斯行诸?”,子曰:“闻斯行之!”; 公西华曰:“由也问‘闻斯行诸?’,子曰:‘有父兄在’;求也问,‘闻斯行诸?’,子曰:‘闻斯行之’。赤也感,敢问?”,子曰:“求也退,故进之;由也兼人,故退之”。材料反映了孔子 A. 以人为本 B. 因材施教 C. 启发引导 D. 教学相长 12. 列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时,就要有勇气走一段困难、危险的下山路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会建设中具体是指 A. 强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则 B. 中小企业利国家暂时无力经营的企业,允许本国和外国的资本家经营 C. 实行排斥市场的指令性计划经济 D. 允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牲畜 13. 《重读近代史》一书中有这样的叙述:“(缔造者们)言辞的崇高与行为的凶暴,平等的许诺与特权的森严,恰成反比,越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”与这一叙述相关的历史事件应该是 A. 太平天国运动 B. 义和团运动 C. 北伐战争 D. 巴黎公社革命 14. 《中国的近代化》一书写道:“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退,造成促进‘心理统一’的强大压力,并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感。”这里描述的是 A. 国民革命调动了各阶层人民的革命热情B. 土地革命调动了各阶层人民积极性 C. 抗日战争刺激了中华民族意识的觉醒D. 抗日战争使中国文化中心发生转移15. 在一堂“关于太平天国运动的历史意义”研讨课上,四位同学达成了“太平天国运动为中国的近代化减少了阻力”的共识,并阐明了各自的依据,你认为最准确的是 A. 甲同学:太平天国颁布的《天朝田亩制度》具有革命性 B. 乙同学:太平天国颁布了发展资本主义的《资政新篇》 C. 丙同学:太平天国加速了清王朝和整个封建制度的衰落 D. 丁同学:太平天国运动成为几千年来农民战争的最高峰 16. 在近代史上,列强对中国侵略方式的侧重点不断发生变化。导致侵略方式的侧重点发生变化的主要因素是 A. 社会环境的状况 B. 中国政府的态度 C. 列强发展的水平 D. 国际格局的调整 17. 林则徐致信给维多利亚女王说:“我天朝君临万国,尽有不测神威,然不忍不教而诛。故特明宣定例。该国夷商欲图长久贸易,必当懔遵宪典,将鸦片永断来源,切勿以身试法。”对该信解读准确的是 A. 清朝是当时世界霸主 B. 清朝断绝与英国的贸易 C. 林则徐主张合法贸易 D. 林则徐了解英国的政情 18. 历史学家认为,宋代是一个积贫积弱的朝代。但有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是 A. 重文轻武的思想 B. 事权的分割 C. 理学的兴起 D. 科举制的完善 19. “1958年毛泽东在各地视察期间专门发表讲话自豪地说:到现在,我们还有一些同志不愿意在工业方面搞大规模的群众运动,他们把工业战线上搞群众运动,说成“不正规”,贬为“农村作风”、“游击习气”,这显然是不对的。”对材料理解正确的是 A. 大跃进导致了经济比例严重失调 B. 经济领域出现了严重的右倾错误 C. 对大跃进人们有不同态度 D. 毛泽东反对在工业战线搞群众运动 20. 明代内阁大学士的籍贯分布如下表3,这从本质上反映了表3:明代内阁大学士的籍贯分布表南方北方南京浙江福建四川广西江西湖广广东北京山东山西河南陕西27261192221251713511211448 A. 南方担任过内阁大学士的人数大大超过北方 B. 南方科举考试推行比北方要好 C. 明代中国的经济、文化重心在南方 D. 南方人“官本位”思想比北方人更强 21. 下面日记最可能写于 A. 1861年B. 1895年C. 1907年D. 1913年 22. 1934年11月,天津《益世报》发表了一篇名为《一个匪区农况变迁之描述》的报道:“匪祸前,农民不知国家为何物,更不知世界上尚有其他国家,今则知之;昔之认为须有皇帝以统治天下,今则认为人民也可以管理国家;昔不知开会为何事,今则不但知之,且可选举委员,当主席。”该“匪区”应该是 A. 国民党统治区 B. 日本占领区 C. 陕甘宁边区 D. 农村革命根据地 23. 下列资料中,最确切的反映出国家对农业社会主义改造基本完成的是 A. 3亿多无地少地农民获得了4667万公顷土地和其他生产资料 B. 参加互助组的农户达到4536. 4万户,占农户总数的39.9% C. 共有人民公社233973个,参加的人民公社的农户占90.4% D. 入社农户占总数的91.9%,参加高级社农户占总数的87.8% 24. 下面为古代雅典居民结构的比例图,观察图示信息,对于雅典民主与居民的政治联系,下列叙述准确的是 A. 雅典超半数的居民拥有公民权 B. 雅典民主的社会基础为自由民 C. 少数奴隶主贵族独享雅典民主 D. 外邦人享有雅典最广泛的民主 25. 欧洲资本主义的发生与发展大致经历了资本原始积累、自由资本主义和垄断资本主义三个阶段,每个阶段的对外经济扩张方式各有侧重,以下能对应的是 A. 商品输出→资本输出→早期殖民 B. 早期殖民→资本输出→商品输出 C. 早期殖民→商品输出→资本输出 D. 商品输出→早期殖民→资本输出 26. 科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”,后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用与发明”。以下发明中,属于后者的是: ①蒸汽机 ②汽车 ③骡机 ④电灯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 有俄罗斯学者认为,中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。这一认识的依据是两者都 A. 处于相似的国内外经济环境B. 面临着处理计划与市场的关系问题 C 巩固了农村的集体所有制经济D. 促进了社会主义工江西省吉安一中2014届高三12月第二次段考历史试题(WORD版)
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