学生要防止四个误区
　　
　　误区1：老师的批驳、家长的唠叨，真是让人烦逝世了。
　　
　　原来，同学们现在的压力已经够大了。然而因为某种起因，还会受到老师家长的批评抱怨。良多同学感到这极大地影响了自己的情绪，为此静不下心，耿耿于怀。这里要提示同学们的是：首先要懂得他们的良苦居心。老师家长与咱们有着独特的目的，他们的批评肯定是善意的，他们感到“当局者迷，傍观者清”，既然看出了你的问题，相对不能眼睁睁地看着你落伍或者不在状态。对此，也须要同学们坚持一颗平凡心。你可以仔细领会一下他们的看法或者倡议，兴许从他们的批评中可以看到自己不发现的问题，从而及时地加以调整。如果你以为他们说得确切错误，那你可以不用理睬，没必要采用一些使双方抵触激化的做法影响到自己的临考状态。记住，你现在最主要的就是放松时间，去完美自己的学业。
　　
　　误区2：别人都在尽力，本人却学不进去，真是太焦躁了。
　　
　　压力大，精疲力尽，学不进去是现阶段高三学生的广泛特点。最显明的特色是晚上回家后，本盘算把白天没弄清楚的处所搞明白，没想到自己却直打打盹儿、感到头晕脑涨，进入不了学习状况。一想到别人正在拼命努力，自己却是这种状态，就觉得烦躁。实在，现在有很多同窗对自己的状态都不是很满足。大家不要把别人的状态想得太好，而把自己想得太坏。（ ）想想看，从早上那么早就来到学校，晚上那么晚才放学回家，至少在学校学了十多少个小时了，这种情况下，谁还能精力充沛，脑筋清楚呢?在这种情形下，你可以这样想：“哈哈!他们当初也是焦头烂额，学不进去了，而我只有再一下，确定会怀才不遇的。”通过这样的自我鼓励使自己在精力上克服别人。你也能够采取一些小技能，如做深呼吸，把窗子翻开呼吸一下新颖空气、简略运动几分钟调节一下等等。当然，假如切实是太累了，那就休息吧!
　　
　　误区3：时间太紧急,励志英语，现在学肯定已经来不迭了。
　　
　　中国有句俗话“常备不懈，不快也光。”现在间隔高考还有几个月时间：这段时间说长不长，说短其实也不短啊，想一想，怎么可以说这段时间全力以赴会毫无播种呢?当然，这段时间最重要的学习策略是要有针对性。时间的紧迫请求我们“好钢要用在刀刃上”。应把有限的时间用在自己环节软弱的提高分数奏效快的地方，可以针对自己各科的单薄环节(通过良好的试卷剖析即可发现)。虽说一科提高几非常有些奢望，但是进步几分、十几分是绝对有可能的，不要小看这几分，高考之争，往往就在几分之争!
　　
　　误区4：考试不理想，我算是完蛋了。
　　
　　有些同学在平时考试中成绩不幻想，止步不前，甚至成绩大幅度稳定，这种情况使一些同学受到很大的打击，温习情感大受烦扰。对此，同学们要端正看待考试的立场。测验的实质目标是辅助同学们查漏补缺，使同学们发明自己常识上的问题，及时调剂自己的复习重点，从而做到在素日学习中有的放矢，否则你很有可能把时光破费在自己已经纯熟控制的地方。除此之外，它与高考有所不同，想一想，哪所学校会依据平时考试成就而录取你呢?记住：对你有决议性影响的，只有高考的分数!

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