期中生物状元：我的生物学习教训

　　高二阶段学习的生物学基础知识比拟零碎，许多同学对其概念、规律、原理等 理解不清，不能机动应用，导致成就不佳，到了综合复习阶段感到更加吃力。实在，高三生物复习并不是横七竖八的，以下这些方法和技巧可供同学们鉴戒!

一、天天30分钟读课本

　　良多同学不器重基础知识，只是一味的做题。这是不可取的。实际上纲要请求的知识点都是高考范畴，所有的知识点上都可能出题，而每道试题不过乎是某个知识点或某多少个知识点的再现。因此在第一轮复习进程中，要扎扎实实地将根本概念、法则、方式、技能落实好，当真浏览资料，听老师的讲授，做好课堂笔记，结合复习资料，对基础知识加深理解，正确掌握知识的内涵和外延，把知识点衔接起来，融合贯通，力求做到基础概念、规律、办法和技巧“烂熟于心”，要养成每天（大概30分钟）阅读生物课本的习惯，来增强基础知识的记忆。

二、捉住生物三大重点

　　在全面复习基本知识的同时，还要重点“功坚”，凸起对重点跟难点知识的懂得和把握，这部分的知识通常都是同窗们难于理解的内容，做题时轻易犯错的处所。&ldquo,近义词;新陈代谢，性命运动的调节和遗传变异”这三局部常识是高中生物的“灵魂”，也是高考的重点和难点，复习这部门时要特殊留神。（ ）结合复习材料，剖析波及到的题型，并查阅本人常常出错的题型，还有功课，考试中的过错及时反思，及时改正。

三、造就实验设计能力

　　生物学自身是一门试验性的学科，挺次生物实验已知是高测验题地必考内容，因而，一轮温习时，学生还应当联合考纲纯熟控制课本实验，做到活学活用，培育本身的实验设计才能。

　　最后，我想说。读书就像扫垃圾。你扫掉的越多，你的思路就会越明白，做起题来就会运用自若。学习是靠点点滴滴从书中学到的。有的同学好高骛远，想平步青云。这是不可取的。“不积硅步，无以至千里”就是这个情理。一份耕耘，一份收成。也就是说你付出的越多，播种的就越大。

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本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/201091.html

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