高三班主任考前领导讲话

　　高考一每天临近，同学们心情一天比一天紧张。高考如战场，不紧张是不可能的，适当的紧张，才有利于高考的超水平发挥。老师是过来人，也曾阅历过高考硝烟炮火的浸礼，也紧张过，也迷惑过。对于紧张和困惑，我给大家讲一个故事。
　　
　　一只新组装好的小钟放在两只旧钟当中，两只旧钟“滴答、滴答”一分一秒地走着。其中一只旧钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担忧，你走完3200万次以后，恐怕便吃不消了。”“天哪！3200万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事？办不到，办不到。”，小钟害怕了。另一只旧钟说：“别听他胡言乱语。不必惧怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。”“天下哪有这样简略的事件。”小钟将信将疑，“假如这样，我就尝尝吧。”，于是，小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，人不知鬼不觉中，一年从前了，它摆了3200万次。
　　
　　每个人都盼望幻想成真，可是，总感到成功却仿佛远在天涯遥不可及，疲倦和不自信让我们猜忌自己的能力，废弃努力。实在，我们不必想以后的事，一年甚至一个月之后的事，只要想着今天我要做些什么，来日我该做些什么，而后努力去实现，就像那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会缓缓浸润我们的性命。
　　
　　高考是比知识、比才能、比心理、比信心、比膂力，比考试策略的一场综合性考试。对于18岁的我们来说，有些事情确实会影响咱们的毕生，然而没有一件事能决议我们的终生！一分耕耘，一分播种，未必；九分耕耘，会有收成，那是一定！平时的练习就是高考，高考就是训练，平时当高考，高考当平时，紧张而有序，效率是要害。争取时间就是争取胜利，进步效力就是提高分数。邻近考前不用每分钟都学习，但求学习中的每分钟都有收成。超出自己，向自己挑战，向弱项挑战，向怠惰挑战，向陋习挑衅。这样做的基础在于——相信自己，不仅信任自己现有的实力，也相信自己通过尽力可能获得的提高。高考过程是一次独立的举动，踊跃挑战、坚强应战，艰苦由你单独承当，成功由你独破争夺。人有时是要委曲自己的，怕与不怕，都得过，我们需要一种来自本身的强有力的能量推进自己闯出一个心的境界来，那就是：高考，我怕谁！
　　
　　做好预备，考场上总有最艰巨的时刻。冷静才见好汉本质。
　　
　　对待试题：沉着、乐观，看待考试:认真、自负。
　　
　　最难的题，对你而言，并不必定在于最后一道。
　　
　　碰到会做的题：细心；遇到不会做的题：冷静。
　　
　　把容易题作对，难题就会变轻易。
　　
　　不求难题都做完，但求中低档题不错。
　　
　　高考是像人天生功途径中的一堵墙，跨越它就光辉。也有人说，人生的成长便是一次次从彼岸到此岸的逾越。
　　
　　对高考，老师有以下多少点提醒：
　　
　　一、非智力因素失分景象
　　
　　1、答题卡开头局部填写、涂卡毛病：包含准考据号填写错误跟涂卡不标准，后者的主要起因是将机读卡上条形码撕破、弄脏或折贴后无奈过机；
　　
　　2、取舍题填涂错误：主要是用笔不规范，不用2B铅笔，用笔太硬把纸涂破，或用钢笔、圆珠笔填涂；有的学生没有填满、填实答题小方框，或填涂过轻；有时考生没有填成小方框；还有的考生填错后修正时没有擦清洁；还有的考生把机读卡横竖未分清就涂。
　　
　　3、非抉择题答题过错：重要是未用划定的笔答题。有的考生用铅笔或圆珠笔答题；有时考生不用2B铅笔或蓝色签字笔作图；有的考生答题超过过定区域。
　　
　　4、书写不规范,励志名言。包括：书写潦草，修改不规范，造成在阅卷时分辨不清（特殊是化学有机构造和化学方程式。
　　
　　5、在答题区域书写与谜底无关的内容，特忌在答卷上打草稿。
　　
　　6、试卷不整齐。
　　
　　7、作题症结的字、修辞、数据、结论或隐含条件未用，不知出题人用意。或只满意部分前提就得结论。
　　
　　二、考试进程中注意的细节
　　
　　1、备齐答题文具。提前一到两天，筹备好所有考试所需物品，并同一收纳放在一个包袋里（2B铅笔、准考证、书写蓝笔迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、橡皮檫等）。
　　
　　2、答题前先填好姓名、准考证号。
　　
　　（1）、考生拿到试卷和答题卡后，应立刻用055mm玄色或蓝色签字笔或黑色墨水钢笔在相应区域填写姓名及准考证号。
　　
　　（2）、姓名和准考证填写好后，应仔细核查的姓名和准考证号。不要把条形码弄脏、弄破。否则，评卷时盘算机将无法辨认。
　　
　　3、仔细浏览试卷及答题卡上的文字说明，并严厉遵照有关规定。试卷及答题卡上的文字说明分为三类：
　　
　　（1）、总揽全卷的说明。高考每一科试卷题目的下方都有一个解释，主要内容是说明该科试卷的结构、页数以及考试时间。考生对考试时间和页数应作到成竹在胸，以便公道调配时间。
　　
　　（2）、针对I卷或II卷的注意事项。高考各科试卷I卷、II卷开头部门都有一个“注意事项”，说明了答该卷时应注意的问题或给数据（如：绝对原子品质、对数，数学公式等）。
　　
　　（3）、针对某个试题的阐明。
　　
　　（4）、要求在做完试卷I后立行将答案填涂在机读卡上，若考试濒临结束了才机读卡，有可能时间不够，涂卡匆仓促而涂错，并且涂卡时要当真看明白机读卡是横式或竖式，（励志 ）涂卡时要逐个核准题目号和答案，严放由于漏涂一题导致顺次递补全体错位的局势呈现。
　　
　　4、答案应答在请求地位
　　
　　试卷I答在机读卡上，答在试卷I和草稿纸的答案一律无效。试卷II答在每个试题相应位置，超越答题区域的答案都将被视为无效。
　　
　　5、不得在机读卡和卷II上书写与答题无关的内容。否则，将视为成心做标志。
　　
　　6．考试结束后即时进入下一科的状况(温习或适当的休息)，决不谈论上一科的考试结果,结果越议越蹩脚，影响下一场考试的情感。
　　
　　7．提前几分钟进入考室，进入后保持宁静可恰当回想当场考试内容或闭目养神或暗示自己“行”或想考试注意事项。
　　
　　8．考前复习主要是复习重要论断(好比数学中的重要定理，性质，公式，试卷等)及一些记忆型常识并保持适当的训练.
　　
　　9.调剂善意态，放松自己但不是放荡自己(比方激烈的体育活动，上网等)，可听听音乐。
　　
　　10.搞好高考前几天的休息和坚持充分的精神，不能打乱平时的生物钟.注意饮食卫生，不乱喝饮料，乱吃零食和生食，防备感冒生病，否则会影响考试的发挥。
　　
　　11.测验中若过火缓和可喝温白开水或自我暗示。不要去思考考试的成果如何，主要的是将标题做好，施展出本人的程度就能够了。
　　
　　12.挑选题目决不留空，填空尽可能填.
　　
　　13.做题目时应依照题目次序并联合由易到难，由熟习到生疏的模式进行，只有掌握好了中低档题目，再攻下一两道难题就可以得较高的分了，谨防逝世缠困难，久攻不下必失信念，影响当前的答题，考试中要有“不以物喜，不以己悲”的心态。
　　
　　14、草稿纸的准确应用方式是：将草稿纸均折成四折，打草稿时从左至右，从上至下，编
　　
　　题号打草稿，有利检讨。切忌从中开始，为所欲为，混乱无章，算错后又从头开端，延误时间。也禁忌在试卷的空缺处打草稿，阅卷时，老师易发生断定错误且试卷不雅观影响老师心情。
　　
　　三、突发事件的处置
　　
　　1、需讲演班主任帮助处理的情况
　　
　　①考生准考证重号；
　　
　　②考生忘记带或丧失准验证；
　　
　　③进考室才发现忘却带笔或生病需用药的；
　　
　　④考试过程中有烦扰你答题的；
　　
　　⑤校外考生高考时将自己的接洽方法，告知同窗和班主任，以利考前赞助提示自己不来迟到；
　　
　　⑥考试过程中，自己受到了不公正的待遇。
　　
　　2、需举手要求监考员处理的情况
　　
　　①得到试卷后发现试卷与当堂考试科目不符；
　　
　　②得到试卷后发现出缺页、漏印、重印、破坏无法使用或少了试卷的情况；
　　
　　③考生产生生病、晕场；
　　
　　④来自考场内外的干扰而自己无法战胜的；
　　
　　⑤特别情形须要上厕所的；
　　
　　⑥监考老师的行动影响考生答卷的（如监考老师间的无意识的长时间交谈、监考老师长时光站在自己身边不走、监考老师走动频繁、监考老师不按时发卷、监考老师提前收试卷或收机读卡、监考老师频繁辅助考生收拾试卷影响考生答题等与《监考员守则》不符行为均可向监考老师提出意见，监考老师都会尊敬你的。但留神提看法要有理、有利、有节，不影响自己答卷的好心境。）；
　　
　　⑦草稿纸由我校免费提供，考生用完可以要，监考老师无条件供给。
　　
　　四、考生常见违纪情况
　　
　　①考生相貌与准考证存根的面貌不符；
　　
　　②开考后发明考生带有犯禁物品（如手机、计数器等）；
　　
　　③考生提前答卷或考试终了信号发出后持续答卷；
　　
　　④考试剽窃或有意让别人抄袭、偷看、传递、交流试卷或答题卡、夹带窃窃私语、东张西望、
　　
　　打手势、做暗号、带手机入考室等等有证据或证人的违规行为；
　　
　　⑤考场内喧闹、抽烟；
　　
　　⑥考试停止带走试卷、答卷、机读卡或草稿纸。

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