大班音乐教案：跳跳乐

活动目标：

　　1、在熟悉歌曲节奏的基础上，学会演唱歌曲，感受歌曲活泼、欢快的旋律。

　　2、幼儿尝试自编跳皮筋动作，提高动作协调能力和创造能力。

3、激发幼儿对民间游戏的兴趣, 体验合作游戏的快乐。

活动准备：

1、玩具小白兔

2、皮筋

3、音乐《兔子跳跳跳》

活动过程：

（一）、教师和幼儿共同听音乐，表演各种动作。

　 （二）、用小白兔进行师生互动，引出新课题：今天老师给小朋友请来了一位

客人，听！它在说什么呢？

　　 出示小白兔：嗨！你们好，我是小白兔，我最喜欢跳跳跳，妈妈就给

我取了一个名字叫跳跳，你们喜欢我吗？

小白兔：我呀，不仅喜欢跳，还喜欢唱歌呢？

（三）、学唱歌曲

1、集体欣赏：我们来听听小白兔是怎样唱的？

　　 幼儿感受歌曲的内容与情绪。

　　 2、教师提问：小白兔唱的好吗？你听了有什么感觉？一只兔子在干什

么？两只兔子在干什么？三只兔子在干什么？四只兔子呢？

　　 3、教师引导幼儿按音乐节奏朗诵歌词。

　 　4、谁来给这首歌取个好听的名字？

5、现在我们跟着小白兔一起来唱这首歌吧！

（四）、想象创编跳皮筋游戏

1、小白兔喜欢一边唱歌一边跳皮筋，你们想跳吗？

　 　2、创编：幼儿听音乐创编跳皮筋动作，教师进行引导，提示。

　　 3、教师请表演得好的幼儿来展示，其余幼儿模仿表演。

　 （五）、分组玩跳皮筋的游戏

跳皮筋升级比赛。（皮筋越升越高，不断提高难度。）

现在我们要进行升级比赛了，看哪组小朋友跟着音乐的节奏跳得最

好。每次跳好之后往上升一级，比比谁能跳到最高的水平。 　　

（六）、幼儿听音乐跳出活动室。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1195410.html

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