活动目标：
1.感受乐曲活泼欢快的情绪。
2.熟悉乐曲旋律和节奏，学习身体动作图谱。
活动准备：
1.乐曲录音磁带。
2.节奏图谱和动作图谱各一张
活动过程：
一、导入：今天老师带来了一首乐曲，它是我们江苏水乡的民歌，名字叫《拔根芦柴花》，请小朋友仔细听一听它是一首怎样的乐曲？
二、幼儿欣赏乐曲，感受乐曲的情绪熟悉节奏。
1.幼儿欣赏后提问：你感觉它是一首怎样的乐曲？（活泼欢快）
2.再次欣赏，听一听它是几拍子的乐曲？（二拍子）教师记录节奏
X X?
3.幼儿按乐曲一拍一拍地拍手。
三、出示节奏图谱，根据教师提供的节奏进行练习。
1.请幼儿找一找有几种节奏型。（4种 X XX?;X X X X?;X—?；X X?）
2.组织幼儿练习。（1）个别尝试（2）集体练习
3.教师念节奏，看节奏图谱练习1遍。（发现问题停下来练习。）
4.教师哼唱音乐，再次练习。
5.幼儿随音乐看图谱拍节奏。
四、出示动作图谱，学习用肢体动作表现。
1.引导幼儿观察动作图谱并尝试练习。
2.集体练习。重点练习第二部分和最后一部分。
3.随琴声集体练习两遍。
4.随音乐用肢体动作表现。
五、活动小结：今天我们学习了用动作来表现乐曲，下次学习用乐器来演奏乐曲。
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