活动目标：

　　1、让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。

　　2、根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。

　　3、在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

　　活动准备：

　　图谱、音乐、地上贴好双圈圆点、事先已学会歌曲《圈圈》和简单律动。

　　活动过程：

　　一、教师带幼儿随音乐进教室。

　　二、借助图谱，引导幼儿学会看图并进行游戏。

　　1、出示图谱

　　（1）观察图谱尝试背对背、肩对肩、面对面的动作学习。

　　（2）请幼儿找到自己的朋友，两两合作尝试跟着音乐串连游戏动作。

　　2、游戏一：相同方向转圈。

　　（1）出示图谱并讲解玩法。

　　师：我们来看看小红小蓝带来了什么样的游戏。

　　（2）他们在玩什么样的游戏？怎么站的？他们的方向呢？

　　（3）请幼儿扮演小红小蓝站在内圈、外圈上。

　　（4）小红小蓝和着音乐前四句走一走、转一转。

　　3、游戏二：“石头、剪刀、布”

　　（1）小红小蓝想让游戏更好玩，来看看怎么玩的。

　　（2）在歌曲的哪一部分玩“石头、剪刀、布”？

　　（3）教师和幼儿玩“石头、剪刀、布”，问：输的怎么惩罚？打平手怎么办？

　　（4）请幼儿跟着音乐玩游戏，在音乐最后一句提醒幼儿玩“石头、剪刀、布”的游戏。

　　4、游戏三：相反方向转圈找朋友。

　　（1）出示图谱，提问：看看图上有什么变化？谁的方向变了。

　　（2）请幼儿和着音乐玩相反方向转圈的游戏。

　　5、游戏四：变换走得动作游戏。

　　（1）谁能走的更有趣、更好玩呢？

　　（2）请幼儿模仿有趣的走法。

　　（3）请幼儿站在圈上和着音乐玩有趣的走游戏。

　　三、游戏延伸

　　教师：你们还有这么多有趣的走法，我们到外面去玩一玩好吗？听着音乐带幼儿走出教室。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/413068.html

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