大班奥尔夫音乐：小老鼠和小花猫（第二课时）

活动目标：
1.复习童谣，学习用乐器打击节奏。
2.体验音乐活动的快乐。
活动准备：
铃鼓、圆舞板、图片
活动过程：
一、复习童谣
1.我们已经学习了童谣《小老鼠和小花猫》，我们一起来说一说好吗？
2.小朋友表现的真棒。现在我们把我们的小手拿出来边打节奏边说一说这首好听的童谣，好吗！
二、复习节奏
1.刚刚小老鼠看到你们在有节奏地拍时，他说你们拍得不够整齐，节奏也不统一，来看看应该怎么拍才整齐统一，好吗。
2、示范拍手，三下拍手一下腿。
3、你们也来试一试，让节奏整齐统一，好吗？
4.小结：你们做的很棒，你瞧，小老鼠给我们带来了一件礼物，看看是什么？
三、乐器演奏
1.提问：怎么让他发出好听的声音呢？
2.圆舞板很听老师的话哦，当老师的手一收，圆舞板就要没有声音了，看看谁能控制手中的圆舞板，谁的圆舞板最好听，（收放练习）
3.配合童谣进行演奏表演。
四、送乐器宝宝
小老鼠、小花猫还有乐器宝宝要回家了，我们一起轻轻地送他们回家好吗！

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1311993.html

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