【活动目标】
　　1、理解故事，体验胡萝卜先生和胡子之间发生的有趣情节，感受文学作品中传递的诙谐与幽默。
　　2、连续观察多幅画面，能恰当连贯地表述故事内容。
　　【活动准备】
　　1、各种各样胡子的图片，帮助孩子对故事中胡萝卜先生的胡子进行想象。
　　2、PPT课件，小图书人手一本；多媒体课件；字卡：胡子，胡萝卜，放风筝，近视眼。
　　【活动过程】
　　一、聊聊不一样的胡子。
　　1、这里有很多不同造型的胡子，说说它们像什么？
　　2、我们的爸爸、爷爷、叔叔等成年男性长有胡子，这是非常正常的。可是今天有一位胡萝卜先生，他也长有胡子。
　　二、集体阅读。
　　1、观看PPT提问：这一段讲了什么？
　　小结：原来胡萝卜先生漏刮了一根胡子。这根被漏刮的胡子，美滋滋地品尝着果酱，吃饱果酱后的小胡子会怎样呢？这根不断变长的胡子怎样了。
　　2、小结：故事里发生了许多有趣的事情，谁来连贯地说说看。
　　三、幼儿自主阅读小图书。
　　1、看小书，胡萝卜先生和他的胡子接着又发生了什么有趣的事。
　　2、小结：胡萝卜先生的胡子一路走来，一路帮助了有困难的人，它也不再是那根调皮的贪吃果酱的小胡子了。
　　3、它和它最亲密的主人之间又发生了什么有趣的事呢？
　　小结：原来，它帮助胡萝卜先生绑住了他的眼镜，不让他弄丢。
　　四、活动延伸
　　看看画画：把有趣的环节画下来。老师可以根据孩子的画，进行组合，重新编成一本孩子自己的《胡萝卜先生的胡子》。

大班绘本教学《一颗超级顽固的牙》
绘本阅读《你看起来好像很好吃》-适龄3-9岁儿童

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